Цель оценки - определить, есть ли у вашего ребенка задержки в развитии, которые позволят ему претендовать на услуги специального образования в соответствии с критериями штата. По закону штата Миннесота ваш ребенок должен иметь определенную степень задержки, чтобы иметь право на получение специальных образовательных услуг через школьный округ. В возрасте до трех лет ваш ребенок также может претендовать на услуги, если у него диагностировано физическое или психическое состояние или расстройство, которое с высокой вероятностью может привести к задержке развития, независимо от того, есть ли у него продемонстрированная потребность или задержка. Если ваш ребенок имеет право на получение услуг, он будет получать услуги специального образования без прямой оплаты для вашей семьи.

Если вашему ребенку еще не исполнилось трех лет, обследование начнет член команды ECSE. Вместе с вами и вашим ребенком они проведут обследование всех областей развития и соберут историю развития и здоровья. Если основные проблемы связаны с общением, в обследовании также может участвовать логопед/языковой патолог. Эта команда определит, следует ли нашему округу проводить официальное обследование. Если команда решит провести оценку, будет составлен план оценки, и школьный округ станет ответственным. Пожалуйста, ознакомьтесь с разделом C "Родительские гарантии для младенцев и малышей". Мы прилагаем все усилия, чтобы выполнить федеральный закон, обязывающий завершить оценку и встретиться с семьей в течение 45 дней после направления.

Если вашему ребенку три года или больше и он уже участвовал в программе раннего детского скрининга в государственных школах Миннетонки, направление выдается в офис ECSE. Сотрудник ECSE назначается менеджером по оценке и основным контактным лицом для вашей семьи. Этот сотрудник связывается с вашей семьей для разработки плана оценки. План разрабатывается вместе с вами либо на встрече с представителями группы по оценке, либо, если вы предпочитаете, по телефону с менеджером по оценке. См. раздел "Родительские гарантии для детей 3-18 лет", часть B. После получения письменного разрешения от вас или другого родителя или опекуна оценка должна быть завершена в течение 30 учебных дней.

Чтобы получить полное представление о вашем ребенке, Миннесота требует, чтобы были изучены все сферы его развития. Первичную оценку обычно проводит группа специалистов ECSE. Вашего ребенка увидят несколько раз и, когда это будет уместно, в его родном доме или детском саду.

В группу оценки могут входить учитель ECSE, дефектолог, эрготерапевт, физиотерапевт, школьная медсестра, координатор семейных ресурсов ECSE и/или другие специалисты, если это необходимо. Все эти люди обучены работе с очень маленькими детьми и их семьями.

При желании родители могут наблюдать за ходом оценки. Интервью с родителями и контрольные списки также являются важной частью оценки. В них могут быть включены воспитатели, учителя дошкольных учреждений и другие значимые взрослые в жизни вашего ребенка. Группа оценки спросит вас о вашем ребенке, его предпочтениях/неприятностях и распорядке дня. Кроме того, вас спросят о ваших проблемах, вопросах и обо всем, чем вы хотели бы поделиться о своем ребенке. Информация о родителях очень важна для процесса оценки и будет включена в отчет об оценке. Вы знаете своего ребенка лучше всех!

Группа оценки будет играть и взаимодействовать с вашим ребенком. Это "неформальная" или наблюдательная часть оценки. Команда получает много информации о детях, наблюдая за ними в их естественной обстановке. В возрасте до трех лет это чаще всего происходит дома или в детском саду; в возрасте старше трех лет это может быть дома, в детском саду или в дошкольном учреждении.

Формальное тестирование с помощью стандартизированных тестов часто используется для сбора информации о текущем уровне развития ребенка по сравнению с детьми аналогичного возраста. Вашего ребенка попросят поиграть или взаимодействовать с материалами определенным образом. Некоторые задания будут легкими, другие - более сложными. В силу особенностей стандартизированных тестов от вашего ребенка не ожидают, что он выполнит или поймет все предложенные задания. Членам группы может потребоваться более одного занятия, чтобы выполнить свою часть оценки, а иногда два члена группы будут работать вместе.

Для детей младше трех лет скрининг и оценка проводятся дома или в детском саду. В большинстве случаев детей от трех лет и старше привозят в MCEC для проведения части обследования, но наблюдение проводится в естественной обстановке, например дома, в дошкольном учреждении или в детском саду.

Результаты оценки собираются группой оценки и сообщаются на родительской конференции. Команда попросит вас уточнить любую новую информацию, а затем расскажет о результатах оценки. Вам будет предложено задать вопросы и сообщить команде, похожи ли результаты на то, что вы видите в повседневной жизни. Команда может представить проценты и другие цифры, относящиеся к уровню развития вашего ребенка. Эти цифры необходимы для определения соответствия требованиям и служат основой для работы персонала с вашим ребенком.

Оценка покажет, соответствует ли ваш ребенок одному или нескольким критериям Миннесоты для получения услуг специального образования. На конференции по оценке команда поможет вам определить, соответствует ли ваш ребенок этим критериям и демонстрирует ли он потребность в этих услугах. Если ваш ребенок соответствует критериям, будут также обсуждаться варианты предоставления услуг. Если принято решение о предоставлении специальных образовательных услуг, составляется IFSP (индивидуальный план обслуживания семьи), IEP (индивидуальный план обучения) или IIIP (индивидуальный межведомственный план вмешательства). Все документы хранятся в файлах специального образования в офисе Minnetonka ECSE, и доступ к ним можете получить только вы или лицензированный персонал специального образования. Вы имеете право участвовать в обсуждении типа услуг, которые наилучшим образом удовлетворят потребности вашего ребенка, или отказаться от услуг.

Если у вашего ребенка нет задержек в развитии, задержки минимальны и ваш ребенок не соответствует другим критериям, команда предлагает предложения и рекомендации о том, как вы можете продолжать развивать своего ребенка. Это могут быть такие ресурсы в обществе, как семейное образование детей младшего возраста, дошкольные учреждения, организация досуга и т. д. Вам рекомендуется обращаться к сотрудникам ECSE, если у вас возникнут проблемы в будущем.

Образовательная оценка детей в возрасте от рождения до детского сада дает "моментальный снимок" развития ребенка только в настоящее время; она не является прогнозом на будущее. Услуги специального образования могут предоставляться до тех пор, пока ребенок имеет на них право. Для некоторых детей услуги могут быть краткосрочными (один год или меньше), в то время как другие будут нуждаться в поддержке на протяжении всего дошкольного и школьного возраста.