![](/uploaded/photos/07/17-18/MHS/SchoolBoardRecog.png)
Цели Совета директоров на 2023-24 гг.
Школьный совет Миннетонки стремится к достижению высоких результатов мирового уровня, ориентированных на детей. Совет стремится поддерживать стремление всех учащихся к наивысшему уровню академических и личных достижений. Мы стремимся к совершенству образования и сосредотачиваем ресурсы на учениках.
Каждый год Совет школы устанавливает для администрации годовые цели, которые соответствуют видению и направлению, в котором мы хотим вести наш округ. Эти цели могут быть рассчитаны на несколько лет и обеспечат продолжение долгосрочного наследия в виде высоких результатов и успехов в образовании. Они определят курс на дальнейшее развитие. Как сказано в документе Совета директоров "Видение будущего ", "если мы хотим, чтобы наше будущее было лучше, чем наше прошлое, мы должны иметь мужество отпустить то, что больше не служит нам, принять то, что необходимо для будущего, и отстаивать то, что лучше для наших детей, нашего сообщества и нашей страны. Такой путь потребует готовности к переменам, осознанного риска и тщательного отслеживания прогресса в достижении четко сформулированных целей".
Следующие цели Совета директоров были приняты для выполнения администрацией в 2023-24 учебном году:
- Превосходство в благополучии, взаимосвязи и принадлежности
- Превосходство в обучении и поддержке студентов
- Превосходство в лидерстве и организационной поддержке
Превосходство в благополучии, взаимосвязи и принадлежности
Школьный совет Миннетонки и администрация округа считают, что приверженность к совершенству мирового уровня, ориентированному на ребенка, укрепляет государственные школы Миннетонки. Благополучие и принадлежность наших учеников являются постоянными приоритетами как для семей, так и для округа.
Подблагополучием учащихся здесь понимается позитивное самоощущение и чувство принадлежности, возникающее при удовлетворении когнитивных, эмоциональных, социальных и физических потребностей.
Принадлежность определяется как сильное чувство позитивной связи, принятия и значимости как члена сообщества Minnetonka Schools, независимо от расы, религии, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, страны происхождения, способностей и/или социально-экономического статуса.
Интеграция усилий по обеспечению благополучия, связи и принадлежности учащихся обеспечит всем учащимся поддержку, необходимую для достижения их наивысшего потенциала.
Округа будет продолжать содействовать укреплению благополучия, связей и принадлежности учащихся, а также выявлять и устранять барьеры, оказывающие пагубное влияние на благополучие, связи и чувство принадлежности учащихся. Округ будет стремиться к справедливому обращению, предоставлению возможностей и продвижению всех учащихся к достижению наивысшего уровня академических и личных достижений. В основе этих усилий лежит видение Совета директоров, ориентированное на развитие детей.
В 2023-24 учебном году эта цель будет включать следующие шаги:
- Углублять внедрение системы многоуровневой поддержки (MTSS) в области социального и эмоционального обучения с целью обеспечения последовательности во всех школах округа в процессе направления в MTSS и поддержки учащихся. Это будет включать в себя расширение усилий по удовлетворению потребностей, выявленных округом, и рекомендаций, полученных от Консультативный совет по психическому здоровью.
- Округ представит Совету школы отчет о показателях успеха и прогресса в реализации MTSS, связанных с социально-эмоциональным обучением и психическим здоровьем.
- не реже одного раза в год округ будет проводить опрос заинтересованных сторон об их опыте и делиться результатами с Советом школы.
- Углубить реализацию усилий по обеспечению доброжелательной, инклюзивной и безопасной школьной среды для всех. Это включает в себя совершенствование систем и процессов выявления, анализа, мониторинга и реагирования на тенденции и данные о студентах с уделением внимания выявлению и устранению барьеров, влияющих на различные демографические группы учащихся. Снижение уровня издевательств путем пересмотра и повышения осведомленности о существующих мерах и возможностях по предотвращению издевательств на всех уровнях обучения, что подтверждается данными о дисциплине учащихся, отчетами учащихся и результатами опросов. Расширение возможностей и поощрение сотрудников и Совета школы к поддержке усилий по борьбе с издевательствами, в том числе посредством профессионального обучения. Общение с родителями будет одной из ключевых стратегий поддержки усилий по формированию принадлежности.
- В течение всего учебного года директора школ и их сотрудники будут представлять Совету школы отчеты, содержащие информацию о деятельности и результатах в области благополучия, связей и принадлежности, включая возможности профессионального развития сотрудников.
- Не реже одного раза в год информировать Совет директоров о тенденциях, наблюдаемых в ходе опросов студентов и родителей, и о дальнейших шагах по поддержке студентов.
Превосходство в обучении и поддержке студентов
Превосходство в обучении и поддержке учащихся является основополагающим принципом, которым руководствуются в своей работе Совет школы Миннетонки и администрация округа. Совет школы и администрация округа считают, что каждый ученик способен достичь своего наивысшего потенциала, и обязуются работать с семьями для достижения этой цели. Дальнейшее совершенствование школьного округа будет обеспечиваться за счет глубокого внедрения образовательных рамок и стратегических программ, направленных на поддержку обучения учащихся. В то же время округ продолжит решать проблемы, возникшие во время пандемии, которые оказали длительное влияние на наших учащихся и округ.
В 2023-24 учебном году эта цель будет включать следующие шаги:
- Развивать систему многоуровневых систем поддержки (MTSS), процессы и практику, чтобы обеспечить высокое качество обучения на постоянной основе.
- В середине и в конце года школьный округ представит Совету школы отчеты об оценке успеха и прогресса в реализации системы MTSS, ориентированной на высококачественное, универсальное обучение, включая вмешательство и обогащение на всех трех уровнях системы MTSS, на основе второго года трехлетнего плана MTSS.
- Расширить возможности для улучшения академических результатов всех учащихся, сосредоточив дополнительные усилия на повышении грамотности учащихся на всех уровнях и во всех содержательных областях, что определяется результатами стандартизированных и контрольных оценок. Это включает в себя устранение неравномерности и незавершенности обучения в связи с COVID-19. Это также включает выявление и устранение любых разрывов в успеваемости, существующих между измеряемыми группами учащихся, с уделением внимания предсказуемым результатам.
- В округе будет реализован обновленный план по распространению грамотности, который будет доведен до сведения общественности, а также будет представлен Совету директоров в середине года и в конце года.
- Округ будет сообщать о результатах стандартизированных оценок округа, в том числе MCA и NWEA, как они связаны с усилиями по устранению неравномерности и незавершенности обучения.
- Проанализировать текущую программу средней школы, исходя из первоначальных целей, желаемого опыта учащихся и изменений, происходящих в начальной и средней школе, которые могут потребовать изменений. Дать рекомендации по дальнейшим улучшениям.
- Округ будет предоставлять Совету директоров два отчета, содержащих краткое описание процесса, хода его выполнения и рекомендации.
- Продолжить работу по расширению программ VANTAGE Advanced Professional Studies и MOMENTUM Design and Skilled Trades для удовлетворения будущих потребностей наших студентов.
- Округ представит Совету директоров обновленную информацию о поддержке планирования послешкольного образования, включая планирование карьеры.
- Округ представит Совету директоров обновленную информацию об объектах и программах VANTAGE и MOMENTUM.
- Постоянно анализировать опыт Minnetonka с помощью фирменной программы Tonka Online K-12 e-learning. Это включает в себя продолжение оценки успехов и проблем программы, подготовку рекомендаций по профессиональному обучению и планов корректировки.
- По итогам года округ представит Совету директоров отчет о численности учащихся и рекомендации по составлению программ.
Превосходство в лидерстве и организационной поддержке
Школьный округ Миннетонка завоевал репутацию национального лидера в обеспечении исключительных, инновационных программ для учащихся и уникальных и диверсифицированных путей, позволяющих учащимся получить возможности мирового класса и достичь непревзойденных результатов. Округ будет стремиться к совершенству на всех уровнях руководства и организационной поддержки, используя следующие предпосылки:
- Округ расскажет о возможностях, проблемах и препятствиях на пути реализации проекта и предложит рекомендации по их устранению.
- Сотрудники являются важнейшими партнерами в достижении целей округа, и их поощряют к тому, чтобы они делились своим вкладом и идеями.
- Семьи являются важнейшими партнерами в успешном обучении своих учеников и в достижении целей округа, и им будет предложено поделиться своими соображениями и идеями с руководством округа.
- Мнение студентов ценится и будет учитываться для поддержки целей округа, как только это станет возможным.
В 2023-24 учебном году эта цель будет включать следующие шаги:
- Укреплять доверие со стороны сообщества путем информирования и вовлечения избирателей округа, включая учащихся, семьи, персонал и широкие слои населения, с помощью возможностей и усилий по информированию и вовлечению. Для реализации этих ожиданий и в ответ на мнение общественности округ обязуется предпринять следующие действия:
- Округ создаст новые возможности для личного общения членов сообщества с руководством округа и Советом директоров, а также возобновит мероприятия по взаимодействию с Советом директоров, которые проводились до COVID-19.
- Школьный округ проведет опрос жителей, семей, учащихся и сотрудников об их впечатлениях и настроениях, связанных с округом, включая доступ к информации об округе, и разработает стратегии для решения любых проблем, выявленных в результате полученных данных. Кроме того, Совет школы оценит политику и процедуры школьного округа, связанные с привлечением общественности.
- Округу предстоит расширить взаимодействие с выборными должностными лицами на местном уровне и на уровне штата.
- В середине года и в конце года школьный округ представит Совету школы отчет по коммуникациям, в котором будут подведены итоги проделанной работы и даны рекомендации.
- Округ будет уделять первостепенное внимание включению мнения учащихся в презентации и обсуждения, в том числе ожидая, что каждое заседание Совета директоров будет в той или иной форме включать мнение учащихся.
- Члены школьного совета будут продолжать общаться с другими советами и изучать их передовой опыт по поддержке и привлечению мнения учащихся и местного сообщества.
- Округу предстоит реализовать следующую итерацию инновационных усилий и процессов для предоставления возможностей учащимся и персоналу, а также найти решения, которые помогут преодолеть барьеры на пути к успеху в этих областях. В частности, будет проведена оценка предложения по расширению возможностей профессионального обучения сотрудников и выработаны рекомендации на будущие учебные годы.
- Округ представит обновленную информацию о следующей итерации инновационного процесса.
- Округ представит резюме изменений в профессиональном обучении и даст рекомендации на будущие учебные годы.
- Принять меры для обеспечения долгосрочной финансовой стабильности и устойчивости округа.
- Округ будет периодически представлять Совету директоров обновленную информацию о состоянии финансов округа, включая рекомендации по повышению финансовой устойчивости.
- Совет школы продолжит рассматривать варианты обеспечения долгосрочной финансовой стабильности, включая государственные и местные источники финансирования.
- Стратегическое использование площадей для размещения всех растущих инновационных программ округа. Это включает в себя долгосрочное планирование помещений для удовлетворения потребностей округа во всех академических и внеучебных программах.
- В течение года школьный совет будет неоднократно представлять обновленную информацию по объектам, включая долгосрочные планы строительства.
- Округ представит все возможные варианты развития событий, которые появятся в ходе анализа программы средней школы.
- Округ представит обновленную информацию о ходе работ по созданию класса будущего.
- Усилить внимание округа к привлечению и удержанию исключительных преподавателей и сотрудников, включая усилия по созданию репрезентативной рабочей силы, которая обогатит учебную среду для всех учащихся.
- Округ будет ежегодно предоставлять Совету школы обновленную информацию об открытых вакансиях и ежегодную презентацию об усилиях по набору и удержанию персонала, включая информацию об использовании новых платформ для набора персонала и краткое изложение результатов собеседований при увольнении.
- В округе будет реализован недавно утвержденный закон о бесплатном питании, включающий завтраки в каждом учебном заведении. Мы продолжим работу по укомплектованию штата сотрудников службы питания во всех школах, а также по увеличению разнообразия и качества питания, предлагаемого учащимся.
- В середине года округ представит Совету директоров обновленную информацию о состоянии штатного расписания и инициативах по улучшению качества питания.
- По мере необходимости округ будет давать рекомендации по корректировке финансовых ресурсов для достижения этой цели.
Цели Совета школы на 2024-25 гг.
Следующие цели Совета были приняты для выполнения администрацией в 2024-25 учебном году и вступят в силу 1 июля:
Цели Совета школы на 2024-25 гг.
Превосходство в благополучии, взаимосвязи и принадлежности
Школьный совет Миннетонки и администрация округа считают, что стремление к совершенству мирового класса, ориентированное на ребенка, укрепляет государственные школы Миннетонки. Благополучие и принадлежность наших учеников являются постоянными приоритетами как для семей, так и для округа.
Благополучие ученика определяется как позитивное чувство собственного достоинства и принадлежности, которое возникает при удовлетворении его когнитивных, эмоциональных, социальных и физических потребностей.
Принадлежность определяется как сильное чувство позитивной связи, принятия и значимости в качестве члена разнообразного сообщества школ Миннетонки, независимо от расы, религии, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, страны происхождения, способностей и/или социально-экономического статуса.
Интеграция усилий по обеспечению благополучия, связи и принадлежности учащихся обеспечит всем учащимся поддержку, необходимую для достижения их наивысшего потенциала.
Округа будет продолжать содействовать укреплению благополучия, связей и принадлежности учащихся, а также выявлять и устранять барьеры, оказывающие пагубное влияние на благополучие, связи и чувство принадлежности учащихся. Округ будет стремиться к справедливому обращению, предоставлению возможностей и продвижению всех учащихся к достижению наивысшего уровня академических и личных достижений. В основе этих усилий лежит видение Совета директоров, ориентированное на развитие детей.
На 2024-25 учебный год округ будет ставить перед собой следующие цели и предпринимать следующие шаги.
1) Приоритет психического здоровья учащихся: Активно содействовать социальному и эмоциональному благополучию учеников путем налаживания связей и обеспечения принадлежности в течение всего учебного года. Ежегодно проводить опрос учащихся, чтобы выявить тех, кому может понадобиться дополнительная поддержка. Продолжайте внедрять процесс определения многоуровневых систем поддержки и структуры поддержки учащихся. Продолжайте сотрудничать с Фондом Джеда, который занимается вопросами психического здоровья старшеклассников и профилактикой самоубийств. Продолжайте консультироваться с Консультативным советом по психическому здоровью и выполнять рекомендации по мере необходимости.
a. Ежегодно школьный округ будет представлять Совету школы отчет о показателях успеха, связанных с социальным и эмоциональным здоровьем учащихся, включая данные о тенденциях.
2) Создание благоприятной, инклюзивной и безопасной среды для всех учащихся: Углубить реализацию усилий по обеспечению принадлежности. Организуйте обучение персонала лучшим методам установления связей с учениками и между ними. Ежегодно собирать данные о студентах. Выявлять, анализировать, отслеживать и реагировать на тенденции и данные об учениках, уделяя внимание выявлению и устранению барьеров на пути к принадлежности, затрагивающих различные демографические группы учащихся. В качестве стратегии поддержки этой работы будет включена коммуникация с родителями по вопросам принадлежности.
a. В течение всего учебного года директора и их сотрудники будут представлять Совету школы отчеты о благополучии, связях и принадлежности, а также, при необходимости, о результатах.
3) Усилить работу по предотвращению издевательств: Пересмотрите и повысьте осведомленность учащихся и родителей о существующих мерах по предотвращению буллинга. Отслеживать влияние наших усилий по предотвращению буллинга, измеряемое данными о дисциплине учащихся, отчетами учащихся и данными опросов.
a. Ежегодно информировать Совет о тенденциях в ходе опросов учащихся и родителей.
Превосходство в обучении и поддержке студентов
Превосходство в обучении и поддержке учащихся - это основополагающий принцип, которым руководствуются в своей работе Совет школы Миннетонки и администрация округа. Совет школы и администрация округа верят, что каждый ученик способен достичь своего наивысшего потенциала, и обязуются сотрудничать с семьями, чтобы поддержать обучение своих учеников. Дальнейшее совершенствование школьного округа в области преподавания и обучения будет обеспечиваться за счет глубокого внедрения образовательных рамок и стратегических программ, направленных на поддержку обучения учащихся.
На 2024-25 учебный год округ будет ставить перед собой следующие цели и предпринимать следующие шаги.
1) Расширение возможностей для улучшения академических результатов для всех студентов: Сосредоточьтесь на высококачественном, универсальном обучении по всем предметам, включая мониторинг прогресса и сотрудничество с учителями. В течение всего года проводить повышение квалификации персонала для решения приоритетных задач, определенных на основе данных об учениках и отзывов учителей. Повысить эффективность совместной работы учителей, предоставляя последовательное руководство и поддержку в течение всего учебного года непосредственно преподавательскому составу и руководству школы.
Постоянно отслеживать эффективность наших программ на всех уровнях по всем учебным направлениям, чтобы убедиться, что мы удовлетворяют потребности всех учащихся. Предпринять шаги, чтобы обеспечить непрерывный процесс совершенствования, включающий программы для учащихся, получающих специальные образовательные услуги, учащихся, изучающих английский язык, и учащихся, участвующих в программах Tonka Online.
a. Школьный округ будет представлять Совету школы отчеты об академическом прогрессе учащихся, используя имеющиеся данные, дезагрегированные, по мере необходимости, которые включают результаты учащихся по стандартизированным оценкам, участие в строгих курсах, а также данные опросов учащихся, персонала и родителей.
2) Повышение уровня грамотности учащихся: Округ продолжит реализацию своего обновленного плана по распространению грамотности, который включает следующие элементы. Обеспечить обучение всех учителей передовым методам обучения чтению. Оценить основные и дополнительные материалы по обучению грамоте, чтобы убедиться, что они соответствуют передовому опыту, основанному на исследованиях. Обеспечить обследование всех учащихся на предмет выявления препятствий к обучению грамоте на ранних этапах образовательного процесса. Отслеживать рост учащихся в течение учебного года и из года в год, чтобы определить, насколько эффективны наши вмешательства или ускорение. Выявлять и устранять любые пробелы в успеваемости, существующие между измеряемыми группами учащихся, уделяя внимание предсказуемым результатам.
a. Ежегодно сообщать о результатах стандартизированных оценок округа, включая MCA и NWEA, а также о росте и отставании учащихся, с разбивкой по мере необходимости.
3) Расширение возможностей для студентов: Продолжайте расширять программы VANTAGE Advanced Professional Studies и MOMENTUM Design and Skilled Trades, чтобы удовлетворить будущие потребности наших студентов.
a. Округ предоставит Совету директоров обновленную информацию о текущих программах, включая участие студентов, а также рекомендации по потенциальным улучшениям и расширениям.
4) Улучшить программу средней школы: Выполнить рекомендации целевой группы по средней школе, если это целесообразно с финансовой точки зрения.
- Округ представит Совету директоров два отчета, которые будут включать резюме предлагаемых изменений для школы 2024-2025 годов, оценку изменений и рекомендации на следующий учебный год.
Превосходство в лидерстве и организационной поддержке
Школьный округ Миннетонка завоевал репутацию национального лидера в обеспечении исключительных, инновационных программ для учащихся и уникальных и диверсифицированных путей, позволяющих им получить возможности мирового класса и добиться непревзойденных результатов. Округ будет стремиться к совершенству на всех уровнях руководства и организационной поддержки, используя следующие предположения:
● Округ расскажет о возможностях, проблемах и препятствиях на пути реализации проекта и предложит рекомендации по их устранению.
● Сотрудники являются важнейшими партнерами в достижении целей округа, и их поощряют к тому, чтобы они делились своим вкладом и идеями.
● Семьи являются важнейшими партнерами в успешном обучении своих учеников и в достижении целей округа, и им будет предложено поделиться своими соображениями и идеями с руководством округа.
● Мнение студентов ценится и будет учитываться для поддержки целей округа, как только это станет возможным.
● Инновации - это ключевая стратегия для создания идей и улучшения программ. Округ будет поддерживать формальный процесс сбора информации, которая положительно повлияет на цели округа.
В 2024-25 учебном году эта цель будет включать следующие шаги:
1) Обеспечение долгосрочной финансовой стабильности и устойчивости округа: Рекомендуемые корректировки, которые обеспечат краткосрочную и долгосрочную финансовую стабильность, включают следующие пункты: Корректировка численности учащихся, сокращение расходов, поддержка законодательных изменений, которые позволят решить проблему нехватки финансирования, и другие решения, которые окажут положительное влияние на финансовое положение округа.
a. Округ будет периодически представлять Совету директоров обновленную информацию о состоянии финансов округа, включая рекомендации по повышению финансовой устойчивости.
2) Решение кадровых проблем, влияющих на работу Дистриктаt: Усилить внимание округа к привлечению и удержанию исключительных учителей и сотрудников. Включите усилия по созданию представительной рабочей силы, которая обогатит учебную среду для всех учеников.
a. Окружной совет будет ежегодно представлять Совету школы обновленную информацию и презентацию об открытых вакансиях усилия по набору и удержанию персонала, включая информацию об использовании новых платформ для набора персонала и резюме собеседований при увольнении.
3) Обеспечить соответствие помещений текущим и будущим потребностям наших студентов: Это включает в себя создание целевой группы по объектам, которая проведет оценку потребностей в планировании объектов и даст рекомендации по удовлетворению потребностей всех академических и совместных программ.
- Окружной совет поручит целевой группе провести исследование помещений, в которое войдут представители всех школ, ученических программ и уникальных учеников, а также представители общественности в целом, школьного совета и сотрудники округа.
b. Целевая группа по объектам будет собираться по мере необходимости, чтобы оценить текущее состояние объектов округа и предложить улучшения.
c. Округ представит обновленную информацию о ходе работы целевой группы, а также окончательные рекомендации на рассмотрение Совета директоров.
4) Обеспечьте высокое качество питания: Округ продолжит реализацию недавно утвержденного закона о бесплатном питании, включая завтраки во всех школах. Собирая информацию от учеников и семей, в том числе от Консультативного совета родителей по детскому питанию, округ будет реализовывать стратегии по увеличению разнообразия и качества питания, доступного для учеников. При этом будут учитываться потребности разнообразных учеников.
a. Окружной совет дважды в течение года будет информировать Совет о мерах по улучшению работы службы питания, включая штатное расписание, инициативы по улучшению питания и рекомендации родителей и учеников.
5) Укрепление доверия в обществе: Информировать и вовлекать избирателей округа, включая учеников, семьи, персонал и широкую общественность, с помощью возможностей и усилий по информированию и вовлечению. Для реализации этих ожиданий и в ответ на мнение сообщества округ обязуется предпринять следующие действия:
a. Округ создаст новые возможности для личного общения членов общины с руководством округа и советом директоров, включая целенаправленные усилия по налаживанию контактов с членами общины, которые в прошлом могли чувствовать себя лишенными возможности участвовать в работе округа.
b. Школьный округ проведет опрос жителей, семей, учащихся и сотрудников об их впечатлениях и настроениях, связанных с округом, включая доступ к информации об округе, и разработает стратегии для решения любых проблем, выявленных в результате полученных данных. Кроме того, Совет школы оценит политику и процедуры школьного округа, связанные с привлечением общественности.
c. Школьный округ представит Совету школы отчет о коммуникациях в середине года и в конце года, включая данные о восприятии общественности, касающиеся доверия общественности к Совету.
d. Округ будет уделять первостепенное внимание включению мнения учащихся в презентации и обсуждения, ожидая, что каждое заседание Совета директоров будет включать мнение учащихся в той или иной форме. Округ будет использовать несколько новых стратегий для включения мнения учеников в работу округа.
e. Члены школьного совета будут продолжать общаться с другими школьными советами и узнавать от них о передовом опыте поддержки и привлечения голосов учащихся и местного населения.