В то время как большинство учащихся средних школ Миннетонки на Востоке и Миннетонки на Западе находят подходящие уровни сложности в общих условиях классной комнаты, потребности некоторых учеников лучше удовлетворяются в других условиях.
В 6-ом, 7-ом и 8-ом классах проводятся различные курсы с отличием и ускоренные курсы. Эти предметы предназначены для удовлетворения потребностей студентов, которые функционируют на абстрактном уровне или имеют очень высокие способности по одному или нескольким из этих предметов. Студенты также должны продемонстрировать мотивацию и трудовые навыки, необходимые для успешной работы по более строгому учебному плану.
Семинар "Высокий потенциал" - это годичный курс, который проводится раз в неделю в течение всех трех лет обучения в средней школе. Класс предназначен для удовлетворения интеллектуальных и социальных/эмоциональных потребностей одаренных учащихся. Каждый класс принимает участие в трех различных тематических блоках. Единицы разработаны в соответствии со стандартами Национальной ассоциации одаренных детей, и они соответствуют миссии и видению округа для высокопотенциальных учащихся.
Для удовлетворения интеллектуальных потребностей, устройства предназначены для:
Представляют собой значимые проблемы, которые являются абстрактными, открытыми, многогранными.
Изучение концепций и принципов в сравнении с фактами и навыками.
Требуют скачков прозрения и передачи
Интегрируйте интересы студентов и используйте сильные стороны аргументации.
Для удовлетворения социальных/эмоциональных потребностей проводится семинар "Высокий потенциал":
Постоянная возможность работать с интеллектуальными коллегами
Постоянная поддержка талантливого педагога, который понимает талантливого ученика и может помочь в борьбе, которую может испытывать ребенок (например, перфекционизм, интенсивность, отставание, беспокойство и т.д.).
Безопасный контекст для обмена идеями
Для получения более подробной информации, пожалуйста, свяжитесь с Учителем высокого потенциала в средней школе вашего ребенка:
Интеллектуально одаренный. Одаренные студенты с IQ почти на два стандартных отклонения выше нормы.
Цель программы
Привлекайте одаренных учеников, бросайте им вызов и общайтесь с ними. Обеспечить многодисциплинарное обогащение для развития мышления более высокого порядка. Поддерживать уникальные социальные и эмоциональные потребности посредством осмысленной работы с интеллектуальными сверстниками.
Структура программы
Тягач. Вытягивание в маленькой группе один раз в неделю на один период; время вытягивания меняется еженедельно.
Идентификация
Стандартизированные данные оценки; вклад учителя и родителей. Взвешенная матрица сочетает в себе множество баллов данных - CogAT, WISC-V, KBIT2, или другие оценки способностей к аргументированию (130+ или 98%il); баллы NWEA или MCA; шкалы оценок учителя и родителей.
