Для удовлетворения потребностей начинающих ученых Миннетонка предлагает как почетный научный уровень, так и инновационную последовательность Accelerated Science.

КРИТЕРИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ПЛАКЕТА ДЛЯ НАУКИ ЧЕЛОВЕКА 7 или 8

Курс "Наука о чести" предлагается в 7-м и 8-м классах. Он предоставляет высокомотивированным и знающим студентам научный опыт, построенный на сложных мероприятиях и заданиях, глубокие разговоры со сверстниками и учителями, строгое содержание и высокие ожидания.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КРИТЕРИИ РАЗМЕЩЕНИЯ ДЛЯ УСКОРЕННОЙ НАУКИ

Наша программа "Ускоренная научная последовательность" - это трехлетняя программа. Она начинается в шестом классе и направлена на удовлетворение конкретных потребностей пяти процентов лучших учеников, изучающих естественные науки. Этот профиль студента имеет продвинутый уровень знаний по содержанию, врожденное любопытство и страстное увлечение наукой, а также способность быстро понимать и применять научные концепции. Для оттачивания этих уникальных навыков наша последовательность действий в рамках программы Accelerated Science будет охватывать три года обучения в средней школе по естественно-научным дисциплинам (физические науки, наука о жизни, наука о Земле) в течение двух лет путем сжатия основных понятий из каждой основной предметной области. Учебная программа будет сосредоточена на исследованиях и обучении на основе проектов и будет включать введение в химию и физику (материя, элементы, соединения, энергия, волны, силы, движение), клеточную биологию, живые организмы, экологию, состав и структуру Земли, гидросферу и атмосферу Земли, а также Солнечную систему.

После завершения первых двух лет цикла "Ускоренная наука" студенты пройдут инновационный курс Прикладной физики и химии в восьмом классе. Этот предмет делает упор на исследования и методологию экспериментов посредством открытого и управляемого исследования. Учебный план будет сфокусирован на основном содержании и навыках, которые формируют основу для средней школы AP Физика и AP Химия.

Ученики Миннетонки имеют возможность ускориться по математике в начальной или средней школе. Наши средние школы предлагают три уровня по математике в 6 и 7 классах и четыре уровня по математике в 8 классе. Наши самые продвинутые ученики математики могут начать среднюю школу в Алгебре и прогрессировать по геометрии и высшей алгебре к 8-му классу, закладывая фундамент для завершения AP Calculus AB и BC, и даже по мультивариантному исчислению в средней школе. Некоторые ученики начнут обучение в Преалгебре и продвинутся по Алгебре и Геометрии к 8 классу. Большинство учеников заканчивают Алгебру к 8 классу.

Учащиеся тщательно изучают математику, чтобы удостовериться в том, что им брошен надлежащий вызов. Распределение определяется стандартизированными результатами оценки учащегося и его успеваемостью в классе. Мы признаем, что в разном возрасте учащиеся могут развить свою страсть к математике и силу, поэтому мы предоставляем учащимся возможность поступать в классы по математике на продвинутом уровне на протяжении всей средней школы. Для учащихся, чьи результаты оценки и успеваемость в классе указывают на то, что может быть целесообразным зачисление на более высокий уровень по математике, существует две возможности ускорить процесс обучения по программе: пройдя самостоятельный курс обучения и сдав выпускной экзамен, учащиеся могут в летний период перед 6 или 7 классом сдать экзамены по Пре-Альгебре. Студенты могут пройти этот же процесс для тестирования по геометрии летом до 9 класса.

Примечание: Студенты могут не заполнять алгебру как самостоятельное занятие, потому что понятия алгебры составляют основу всей продвинутой математики.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КРИТЕРИИ РАЗМЕЩЕНИЯ

Искусство с отличием доступно с 6-го класса.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КРИТЕРИИ РАЗМЕЩЕНИЯ

В 8-м классе студенты, увлекающиеся историей, могут рассмотреть возможность проведения глобальных исследований с отличием, что требует большей глубины знаний и сложности.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КРИТЕРИИ РАЗМЕЩЕНИЯ

Как отдельные учащиеся, студенты могут получить право на сложную курсовую работу, основываясь на их интересах и способностях. Поощрение учащихся к обучению за пределами традиционных уровней успеваемости и классной работы повышает их ожидания и вдохновляет их на достижения.

Директор программ продвинутого обучения и директор по оценке в сотрудничестве с директорами школ определяют распределение студентов по курсам на основе следующих стандартов:

Критерии размещения осмысленны:

• Критерии определяют студентов, основываясь на навыках и знаниях, которые являются ключевыми для успеха в изучении предмета.

Критерии размещения не являются произвольными:

• Одно только "острие среза" не мешает учащемуся участвовать. Существует целый ряд других факторов, которые могут быть учтены.

Процессы размещения являются справедливыми:

• Учеников помещают по тем же самым критериям, независимо от школы, учителя или родителя.

Процессы размещения прозрачны:

• Этот процесс ясен, последователен, легко доступен и понятен родителям.

Директор программ продвинутого обучения и Директор по оценке анализируют данные и рекомендуют распределение студентов по нескольким направлениям:

1. Студенты, получившие отличия/ускоренившиеся критерии, автоматически помещаются на углубленный курс. Исключение: Запрос родителей на нечестную/ускоренную стажировку выполняется.
2. Студенты, у которых есть данные, близкие к соответствующим критериям, проходят автоматический просмотр файлов. Школьный округ собирает расширенные данные и посылает их директору вместе с рекомендациями. Расширенные данные могут включать историю NWEA/MCA и историю оценок в классе.
3. О размещении сообщается родителям сотрудниками школы после завершения проверки досье. После того, как распределение будет сообщено в середине июля, вопросы могут быть направлены директору школы.
4. Студенты, проходящие обучение с отличием или ускоренное обучение, будут иметь возможность продолжать обучение с отличием - из квартала в квартал и из года в год - если они последовательно сохранят средний балл не ниже B в каждом квартале.

Honors Humanities - это двухпериодный курс, объединяющий продвинутую учебную программу по общественным наукам (древние цивилизации и история Миннесоты) и языковым искусствам. Этот курс разработан для удовлетворения уникальных потребностей выдающихся читателей и критически мыслящих людей. Учеников будут поощрять задавать вопросы о мире в процессе изучения истории, литературы и философии. Их научат применять полученные знания, устанавливая современные связи с историческими философиями и темами. Со временем у учащихся сформируется критическое и динамичное мировоззрение, обеспечивающее более глубокое понимание, уважение к альтернативным точкам зрения и навыки лидерства.

Этот интегрированный 2-периодный курс обществознания и языковых искусств преподается на английском языке. (В 6-м и 7-м классах у учащихся-иммигрантов есть блок "Иммерсионное обществознание" и "Иммерсионное языковое искусство".

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ КРИТЕРИИ РАЗМЕЩЕНИЯ