Школьные новости

Выпуск 2021 года оказывает влияние с помощью проекта "Наследие

У школьников Миннетонки есть много возможностей участвовать в жизни местного сообщества через служение и волонтерство. Одной из уникальных возможностей в средней школе Миннетонка является проект "Наследие" каждого класса - четырехлетний проект по оказанию услуг для каждого класса. В рамках этой программы учащиеся имеют возможность оказывать длительное влияние на местное сообщество на протяжении всей своей школьной карьеры.

Каждая группа "Наследие" проводит регулярные встречи и планирует кампании по сбору средств и повышению осведомленности в поддержку желаемого дела", - объясняет Сара Джонсон, специалист по общественной работе в государственных школах Миннетонки. "В течение обычного года группы "Наследие" выполняют два проекта по оказанию услуг, например, собирают пожертвования, [а] на втором курсе группа "Наследие" планирует выступление спикера для всего класса".

Посвятив свое наследие улучшению психического здоровья студентов в MHS и за его пределами, проект "Наследие" класса 2021 года направлен на дестигматизацию психического здоровья, предоставление студентам ресурсов по охране психического здоровья и создание безопасного места для студентов, которые, возможно, борются с психическими заболеваниями. 

Мы решили, что психическое здоровье - это действительно важная тема в нашем сообществе", - сказала Ребекка Томассон '21, одна из шести соруководителей проекта "Наследие". "Я думаю, что это тема, о которой все должны знать, чтобы научиться заботиться о своем психическом здоровье и благополучии".

В частности, Томассон вспомнила проект, который она помогла организовать в рамках Legacy, где студенты собирали материалы и создавали подарочные коробки для детей, борющихся с психическими расстройствами, в Детской больнице Миннесоты.

"Моя роль в Legacy заключалась в том, чтобы быть лидером клуба, помогать организовывать все проекты и следить за тем, чтобы мы продолжали уделять внимание и развивать наше наследие в течение четырех лет", - сказал Томассон.

Начиная с весны 2020 года, класс 2021 года столкнулся с беспрецедентной проблемой: пандемией COVID-19, которая ограничила возможности очных встреч и проектов по оказанию услуг. Команде Наследия пришлось творчески подойти к решению проблемы, чтобы продолжить свою важную работу с помощью виртуальных возможностей.

Не смотря на эти изменения, Минг Йинг Йеох '21, соруководитель Legacy, присоединился к Томассон для создания серии видеороликов, целью которых было уменьшить стигму вокруг проблем психического здоровья, а также предоставить студентам различные ресурсы по охране психического здоровья. 

Помимо того, что Йео и Томассон были соруководителями Legacy, они также входили в состав Консультативного совета по психическому здоровью школ Миннетонки, в который входили многие сотрудники округа, социальные работники, психологи и терапевты.

Работая с Консультативным советом по психическому здоровью, Йео и Томассон создали серию видеороликов, рассказывающих о ресурсах психического здоровья. Эти видеоролики транслировались в объявлениях для учащихся MHS в мае, который является месяцем осведомленности о психическом здоровье. Эти видеоролики включали интервью с сотрудниками округа, такими как Крис Лоулер, школьный психотерапевт, и доктор Андреа Джонсон, психолог. Они также были доступны на страницах директора Эриксона в социальных сетях.

"Мы действительно хотели создать видео, которое можно было бы использовать в течение многих лет, рассказывая обо всем, к чему учащиеся имеют доступ в нашем сообществе", - объяснил Томассон. "В этом и заключается идея "Наследия" - оставить после себя "наследие", которое смогут увидеть будущие классы, стать его частью и продолжить обучение в старших классах".

"Я думаю, что акцент [Legacy] на признании и оценке сообщества наряду с главной целью служения помог мне увидеть MHS как сообщество, которое может многое предложить. Это также помогло мне понять, насколько важно для меня что-то изменить - или оставить после себя позитивное наследие", - сказала Йео. "Средняя школа формирует личность, которой вы становитесь, и я думаю, что "Наследие" - это отличный способ стать частью чего-то веселого, полезного и полезного".

"Наследие" не похоже на другие клубы в средней школе, - добавил Томассон. "Ваш голос может быть услышан в течение всех этих четырех лет, и у вас есть шанс изменить ситуацию к лучшему за это время". 

Спасибо, что изменили мир к лучшему, класс 2021 года! Узнайте больше о предстоящих проектах наследия класса здесь.

Деятельность студента

Истории об особенностях

Выпуск 2021 года оказывает влияние с помощью проекта "Наследие

[Клуб "Наследие" помог мне понять, насколько важно для меня что-то изменить или оставить после себя позитивное наследие", - говорит Минг Йинг Йеох '21. "Средняя школа формирует личность, которой вы становитесь, и я думаю, что [это] отличный способ стать частью чего-то веселого, полезного и полезного".

Инновационные научные возможности вдохновляют студентов, способствуют совершенствованию

"Привлечение учащихся к науке начинается с раннего знакомства с силой практического обучения, и оно растет, предлагая учащимся возможности для изучения того, что их интересует", - сказал д-р Деннис Петерсон, суперинтендант школ.

Два сотрудника МЗС награждены за усилия по спасению жизни

Митч Тода и Шон Голдсуорси были отмечены отделом по организации мероприятий MHS новой наградой, которая будет вручаться сотрудникам, демонстрирующим спокойствие под давлением, обширную базу знаний и невероятное стремление помочь другим.

Выпуск 2022 года отмечен премией Junior Book Awards

"Вручение книжных наград, спонсируемых колледжами и университетами, позволяет нам отметить учеников за их выдающиеся достижения и вклад в наше школьное сообщество", - сказал Фил Траут, консультант по вопросам колледжей MHS.