I. ЦЕЛЬ

Для того чтобы учащиеся могли учиться и достигать высоких академических результатов, а также для укрепления здоровых межличностных отношений необходима безопасная и цивилизованная среда. Издевательства, как и любое другое агрессивное или деструктивное поведение, мешают учащимся усваивать учебный материал и/или препятствуют работе учителей по обучению учащихся в безопасной обстановке. Школьный округ Миннетонка не может постоянно контролировать действия учащихся и предотвращать все случаи издевательств между ними, особенно когда учащиеся находятся вне зоны непосредственного контроля школьного персонала. Однако в той мере, в какой такое поведение влияет на образовательную среду округа, а также на права и благополучие его учащихся, и находится под контролем округа в рамках его обычной деятельности, округ намеревается предотвращать издевательства и принимать меры по расследованию, реагированию, устранению последствий и дисциплинарному взысканию в отношении тех актов издевательств, которые не удалось успешно предотвратить. Цель данной политики — помочь школьному округу в достижении его цели по предотвращению и реагированию на акты издевательств, запугивания, насилия, репрессий, мести и другого подобного деструктивного и вредного поведения.

II. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ

1. Какие-либо проявления издевательств со стороны отдельного учащегося или группы учащихся категорически запрещены:
    
   1. на территории школы, на объектах, принадлежащих школьному округу, во время мероприятий или занятий, связанных со школой, а также в школьном транспорте;
       
   2. при использовании электронных технологий и средств связи на территории школы, во время школьных мероприятий или занятий, в школьном транспорте, а также на школьных компьютерах, в сетях, на форумах и в списках рассылки; или
       
   3. использование электронных технологий и средств связи за пределами школьного помещения в той мере, в какой такое использование существенно и значительно нарушает учебный процесс или школьную атмосферу.
       
2. На ребенка школьного возраста, добровольно участвующего в мероприятиях государственной школы, таких как внеклассные или внешкольные занятия, распространяются положения данной политики, применимые к учащимся государственных школ, принимающим участие в таких мероприятиях.
   
   Данная политика применяется не только к учащимся, непосредственно совершающим акты издевательств, но и к тем, кто своим косвенным поведением потворствует или поддерживает акты издевательств со стороны других учащихся. Данная политика также применяется к любому учащемуся, чье поведение в любое время или в любом месте представляет собой издевательство или иное запрещенное поведение, которое мешает или препятствует выполнению миссии или деятельности Округа, либо безопасности или благополучию данного учащегося или других учащихся, либо существенно и значительно мешает образовательным возможностям учащегося, его успеваемости или способности участвовать в школьных мероприятиях или деятельности, либо получать школьные льготы, услуги или привилегии. Данная политика также распространяется на акты киберзапугивания, независимо от того, совершается ли такое действие на территории школьного округа или за его пределами и/или с использованием ресурсов школьного округа или без такового. Данная политика также распространяется на сексуальную эксплуатацию.
    
3. Запрещается злонамеренное и садистское поведение, связанное с расой, цветом кожи, вероисповеданием, национальным происхождением, полом, возрастом, семейным положением, статусом в отношении государственной помощи, инвалидностью, религией, сексуальными домогательствами, а также сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью в соответствии с определениями, приведенными в главе 363A Свода законов штата Миннесота. Данный запрет распространяется на учащихся, внешних подрядчиков, учителей, администраторов и других сотрудников школы.
   
   Запрещается злонамеренное и садистское поведение, а также сексуальная эксплуатация со стороны сотрудника, независимого подрядчика или зачисленного учащегося в отношении сотрудника, независимого подрядчика или учащегося.
    
4. Ни один учитель, администратор, волонтер, подрядчик или иной сотрудник школьного округа не вправе допускать, одобрять или терпеть случаи издевательств.
    
5. Явное разрешение или согласие со стороны учащегося, подвергающегося издевательствам, не ослабляет и не отменяет запреты, предусмотренные настоящей политикой.
    
6. Запрещается применять меры возмездия в отношении жертвы, лица, добросовестно сообщившего о факте, или свидетеля случаев издевательств.
    
7. Запрещается выдвигать ложные обвинения или подавать ложные заявления об издевательствах в отношении другого учащегося.
    
8. Лицо, совершившее акт издевательства, мести, преследования или ложного сообщения об издевательствах, а также разрешившее, одобрившее или допустившее издевательства, подлежит дисциплинарному взысканию или иным мерам воздействия в связи с данным деянием в соответствии с политикой и процедурами Округа, включая дисциплинарную политику Округа. Округ может учитывать следующие факторы:
    
   1. Возраст и степень зрелости участников процесса;
       
   2. степень причиненного вреда, сопутствующие обстоятельства и характер поведения;
       
   3. Прошлые инциденты или прошлые либо сохраняющиеся модели поведения;
       
   4. отношения между вовлеченными сторонами; и
       
   5. Обстоятельства, при которых произошли предполагаемые инциденты.
      
      Последствия для учащихся, совершивших запрещенные акты издевательств, могут варьироваться от корректирующих мер или позитивных поведенческих вмешательств вплоть до отстранения от занятий и/или исключения из школы. Округ будет использовать основанные на научных исследованиях и соответствующие возрасту учащихся передовые методы, включающие профилактические и корректирующие меры, а также эффективные дисциплинарные меры для предотвращения нарушений настоящей политики, которые будут применяться на всей территории округа и способствовать участию учащихся, родителей и местного сообщества.
      
      Последствия для сотрудников, которые допускают, одобряют или терпят издевательства, а также участвуют в актах возмездия или намеренно ложно сообщают об издевательствах, могут привести к дисциплинарным взысканиям, вплоть до увольнения или отстранения от работы.
      
      Последствия для других лиц, совершающих запрещенные акты издевательств, могут включать, помимо прочего, запрет на посещение территории округа и участие в мероприятиях.
       
9. Округ обязуется расследовать все жалобы на издевательства, поступившие в его адрес, и применять дисциплинарные меры или принимать соответствующие меры в отношении любого учащегося, учителя, администратора, волонтера, подрядчика или иного сотрудника Округа, в отношении которого будет установлено нарушение настоящей политики.

III. ОПРЕДЕЛЕНИЯ

В целях настоящей политики применяются определения, приведенные в данном разделе.

1. «Издевательство» означает запугивающее, угрожающее, оскорбительное или причиняющее вред поведение, которое объективно является оскорбительным и:
    
   1. между учащимся, совершающим запрещенное действие, и лицом, в отношении которого оно совершается, существует фактический или мнимый дисбаланс сил, и данное действие повторяется или носит систематический характер; или
       
   2. существенно и значительно ограничивает возможности учащегося в получении образования, его успеваемость или способность участвовать в школьных мероприятиях и деятельности, а также получать школьные льготы, услуги или привилегии.
      
      Термин «издевательство» конкретно включает в себя киберзапугивание, злонамеренное и садистское поведение, а также сексуальную эксплуатацию.
       
2. «Киберзапугивание» означает запугивание с использованием технологий или других средств электронной связи, включая, помимо прочего, передачу знаков, сигналов, текстов, изображений, звуков или данных, в том числе публикацию в социальной сети, на интернет-сайте или форуме, осуществляемую с помощью компьютера, мобильного телефона или иного электронного устройства. Этот термин применяется к запрещенному поведению, которое имеет место на территории школы, на территории школьного округа, во время школьных мероприятий или занятий, в школьном транспорте, а также на школьных компьютерах, в сетях, на форумах и в списках рассылки, либо за пределами школьной территории в той мере, в какой оно существенно и значительно нарушает учебный процесс или школьную среду.
    
3. «Незамедлительно» означает «как можно скорее», но в любом случае не позднее чем через 24 часа.
    
4. «Запугивающее, угрожающее, оскорбительное или причиняющее вред поведение» означает, в частности, поведение, которое:
    
   1. наносит физический вред учащемуся или его имуществу либо вызывает у учащегося обоснованные опасения в отношении причинения вреда его личности или имуществу;
       
   2. в соответствии с общим правом штата Миннесота нарушает обоснованные ожидания учащегося в отношении неприкосновенности частной жизни, порочит его честь и достоинство или представляет собой умышленное причинение ему душевных страданий; либо
       
   3. Направлено против любого учащегося или группы учащихся, в том числе на основании фактической или предполагаемой расы, этнической принадлежности, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, иммиграционного статуса, пола, семейного положения, социально-экономического статуса, внешнего вида, сексуальной ориентации, включая гендерную идентичность и самовыражение, академического статуса, связанного с успеваемостью учащегося, способностей или статуса в отношении получения государственной помощи, возраста или любых других характеристик или аспектов идентичности, определенных в Законе штата Миннесота о правах человека (MHRA). Однако запрещенное поведение не обязательно должно быть основано на какой-либо конкретной характеристике, определенной в данном пункте или в MHRA.
       
5. Злонамеренное и садистское поведение означает создание враждебной учебной среды посредством действий, направленных на причинение вреда, путем умышленного нанесения травм другому лицу без веских оснований или причин, а также проявление крайней или чрезмерной жестокости или извлечение удовольствия из жестокости.
    
6. «На территории школы, на территории школьного округа, во время мероприятий или занятий, связанных со школой, а также в школьном транспорте» означает все здания школьного округа, школьную территорию и школьное имущество или имущество, непосредственно примыкающее к школьной территории, остановки школьных автобусов, школьные автобусы, школьные транспортные средства, транспортные средства, нанятые школьным округом, или любые другие транспортные средства, разрешенные для использования в целях школьного округа, зону входа или выхода с территории школы, в помещения или на мероприятия, а также все мероприятия, связанные со школой, занятия, мероприятия или поездки, организованные школой. Собственность округа также может означать маршрут, по которому ученик идет в школу или из школы с целью посещения школы или участия в мероприятиях, связанных со школой. Запрещая издевательства в этих местах и на этих мероприятиях, округ не заявляет, что будет обеспечивать надзор или нести ответственность в этих местах и на этих мероприятиях.
    
7. «Запрещенное поведение» означает издевательства, киберзапугивание, злонамеренное и садистское поведение, сексуальную эксплуатацию в соответствии с определением, приведенным в настоящей политике, а также преследование или месть за заявления, обвинения, сообщения или предоставление информации о таком поведении, либо за умышленное ложное сообщение о запрещенном поведении.
    
8. «Корректирующие меры» — это меры, направленные на пресечение и исправление запрещенного поведения, предотвращение его повторения, а также на защиту, поддержку и оказание помощи учащемуся, ставшим объектом или жертвой такого поведения.
    
9. «Ученик» — это учащийся, официально зачисленный в школьный округ Миннетонка.

IV. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОТЧЕТОВ

1. Любое лицо, которое считает, что стало объектом или жертвой издевательств, а также любое лицо, располагающее информацией или имеющее основания полагать, что имело место поведение, которое может квалифицироваться как издевательства или запрещенное поведение в соответствии с настоящей политикой, обязано немедленно сообщить о предполагаемых действиях соответствующему должностному лицу школьного округа, назначенному в соответствии с настоящей политикой. Сообщение об издевательствах может быть подано анонимно. Однако школьный округ не вправе основываться исключительно на анонимном сообщении при принятии решения о дисциплинарных или иных корректирующих мерах.
    
2. Школьный округ рекомендует лицам, подающим заявления или жалобы, использовать форму заявления, которую можно получить у директора или администратора каждого учебного заведения либо в администрации школьного округа; при этом устные заявления также рассматриваются как жалобы. Лица, подающие заявления или жалобы, могут также воспользоваться инструментом «Let’s Talk» на веб-сайте школьного округа.
    
3. Директор учебного заведения, лицо, уполномоченное директором, или заведующий учебным заведением (далее — «лицо, принимающее заявления в учебном заведении») является лицом, ответственным за прием заявлений об издевательствах или ином запрещенном поведении на уровне учебного заведения. Любое лицо может сообщить об издевательствах или ином запрещенном поведении непосредственно сотруднику по правам человека округа или суперинтенданту. Если жалоба касается лица, принимающего заявления в учебном заведении, она должна быть подана непосредственно суперинтенданту или сотруднику по правам человека округа лицом, подающим заявление, или заявителем.
   
   Лицо, принимающее заявления в здании, должно обеспечить справедливое и полное выполнение настоящей политики, а также связанных с ней процедур, практик, последствий и санкций, и выступать в качестве основного контактного лица по вопросам политики и процедур. Лицо, принимающее заявления в здании, или третье лицо, назначенное округом, несет ответственность за расследование. Лицо, принимающее заявления в здании, должно предоставить информацию о доступных ресурсах сообщества объекту или жертве издевательств или иного запрещенного поведения, виновнику, а также другим затронутым лицам, если это уместно.
    
4. Учитель, администратор школы, волонтер, подрядчик или иной сотрудник школы должен проявлять особую бдительность в отношении возможных ситуаций, обстоятельств или событий, которые могут свидетельствовать о случаях издевательств. Любое такое лицо, которое становится свидетелем, получает сообщение, замечает или иным образом знает или подозревает о поведении, которое может представлять собой издевательство или иное запрещенное поведение, должно приложить разумные усилия для устранения и разрешения ситуации с издевательством или запрещенным поведением и немедленно проинформировать лицо, ответственное за прием сообщений в здании. Персонал округа, который не проинформирует лицо, ответственное за прием сообщений в здании, о поведении, которое может представлять собой издевательство или иное запрещенное поведение, или который не приложит разумные усилия для своевременного устранения и разрешения ситуации с издевательством или запрещенным поведением, может подвергнуться дисциплинарному взысканию.
    
5. Сообщения об издевательствах или иных запрещенных действиях относятся к категории частных данных об образовании и/или персональных данных и/или конфиденциальных данных расследования и не подлежат разглашению, за исключением случаев, предусмотренных законом. Лицо, принимающее заявления в учебном заведении, совместно с уполномоченным органом несет ответственность за хранение и регулирование доступа к любым заявлениям об издевательствах, а также к материалам последующих расследований.
    
6. Подача добросовестной жалобы или сообщения об издевательствах или ином запрещенном поведении не повлияет на дальнейшую трудовую деятельность заявителя или лица, подавшего сообщение, на его оценки, рабочие задания, а также на учебную или рабочую среду.
    
7. Округ будет в максимально возможной степени уважать право на неприкосновенность частной жизни заявителя (заявителей), лица (лиц), в отношении которых подана жалоба, а также свидетелей, при этом соблюдая свои обязательства по расследованию, принятию надлежащих мер и выполнению любых установленных законом требований о раскрытии информации.

V. МЕРОПРИЯТИЯ В РАЙОНАХ

1. В течение трёх дней с момента получения жалобы или сообщения об издевательствах или ином запрещённом поведении школьный округ должен провести расследование или поручить его проведение лицу, принимающему заявления в учебном заведении, либо третьей стороне, назначенной школьным округом.
    
2. Сотрудник, принимающий заявления о нарушениях, или иные уполномоченные должностные лица округа вправе по своему усмотрению принять незамедлительные меры для защиты объекта или жертвы издевательств или иного запрещенного поведения, заявителя, лица, сообщившего о нарушении, а также учащихся и других лиц до завершения расследования случаев издевательств или иного запрещенного поведения в соответствии с действующим законодательством.
    
3. Лицу, подозреваемому в издевательствах или ином запрещенном поведении, должна быть предоставлена возможность высказаться в свою защиту в ходе расследования или до применения дисциплинарных мер или иных корректирующих мер.
    
4. По завершении расследования, в ходе которого будет установлено факт издевательств или иного запрещенного поведения, школьный округ примет соответствующие меры. Такие меры могут включать, помимо прочего, предупреждение, временное отстранение от занятий, временное исключение из школы, исключение из школы, перевод в другую школу, корректирующие меры, прекращение обучения или увольнение. Дисциплинарные меры призваны служить сдерживающим фактором от нарушений и обеспечивать надлежащее наказание за запрещенное поведение. Меры по исправлению ситуации, связанной с издевательствами, должны быть адаптированы к конкретному инциденту и характеру поведения и должны учитывать факторы, указанные в Разделе II.F. настоящей политики. Меры, принимаемые округом в связи с нарушением настоящей политики, будут соответствовать требованиям применимых коллективных трудовых договоров; применимым законодательным полномочиям, включая Закон штата Миннесота о справедливом увольнении учащихся; политике дисциплинарных мер в отношении учащихся и другим применимым политикам округа; а также применимым нормам.
    
5. Школьный округ не имеет права раскрывать жертве конфиденциальные данные об образовании или личные данные в отношении предполагаемого виновника, являющегося учащимся или сотрудником школьного округа. Руководство школы уведомит родителей или опекунов учащихся, ставших объектами издевательств или иного запрещенного поведения, а также родителей или опекунов предполагаемых виновников издевательств или иного запрещенного поведения, причастных к зарегистрированному и подтвержденному инциденту издевательств, о принятых корректирующих или дисциплинарных мерах в той мере, в какой это разрешено законом.
    
6. В целях предотвращения или реагирования на случаи издевательств или иного запрещенного поведения, совершаемого ребенком с ограниченными возможностями или направленного против него, округ, если это будет сочтено целесообразным группой по разработке индивидуальной образовательной программы (ИОП) ребенка или группой по разделу 504, должен разрешить составление ИОП или плана по разделу 504 для ребенка с учетом навыков и умений, необходимых ребенку в связи с его инвалидностью, чтобы ребенок мог реагировать на издевательства или иное запрещенное поведение либо не допускать их.

VI. МЕСТЬ ИЛИ РЕПРЕССИИ

Округ примет дисциплинарные меры или предпримет соответствующие действия в отношении любого учащегося, учителя, администратора, волонтера, подрядчика или иного сотрудника Округа, который совершит акт возмездия или применит меры преследования в отношении любого лица, которое заявляет, утверждает или добросовестно сообщает о предполагаемом издевательстве или запрещенном поведении, предоставляет информацию об издевательствах или запрещенном поведении, дает показания, оказывает содействие или участвует в расследовании предполагаемого издевательства или запрещенного поведения, либо дает показания, оказывает содействие или участвует в разбирательстве или слушании, связанном с таким издевательством или запрещенным поведением. Месть включает, но не ограничивается, любой формой запугивания, домогательства или намеренного неравного обращения. Дисциплинарные меры будут достаточно строгими, чтобы предотвратить нарушения и надлежащим образом наказать лицо (лица), совершившее запрещенное поведение. Корректирующие меры в отношении запрещенного поведения должны быть адаптированы к конкретному инциденту и характеру поведения и должны учитывать факторы, указанные в Разделе II.F. настоящей политики.

VII. ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

1. Округ должен обсудить данную политику с сотрудниками школ и волонтерами, а также организовать соответствующее обучение персонала округа по вопросам, связанным с данной политикой. Округ должен установить график проведения обучения для школьного персонала с периодичностью не реже одного раза в три учебных года. Вновь принятые на работу сотрудники школ должны пройти обучение в течение первого года работы в округе. Округ или администратор школы может сократить цикл обучения или организовать дополнительное обучение в зависимости от конкретной необходимости или обстоятельств. Настоящая политика должна быть включена в руководства для сотрудников, учебные материалы и публикации о школьных правилах, процедурах и нормах поведения, которые также должны использоваться для информирования общественности о данной политике.
    
2. Округ обязуется организовывать постоянное профессиональное развитие в соответствии с § 122A.60 Закона штата Миннесота с целью повышения квалификации всего школьного персонала, регулярно взаимодействующего с учащимися, для выявления, предотвращения и надлежащего реагирования на случаи издевательств и иного запрещенного поведения. Такое профессиональное развитие включает, помимо прочего, следующее:
    
   1. Стратегии, соответствующие возрасту детей, направленные как на предотвращение, так и на незамедлительное и эффективное вмешательство с целью пресечения недопустимого поведения;
       
   2. Сложная динамика взаимоотношений между лицом, совершающим противоправное деяние, его жертвой и свидетелями;
       
   3. Исследование случаев запрещенного поведения, в том числе в отношении конкретных категорий учащихся, подверженных риску стать виновниками, объектами или жертвами издевательств или иных запрещенных действий в школе;
       
   4. Распространенность и характер киберзапугивания; а также
       
   5. Безопасность в Интернете и киберзапугивание.
       
3. Ежегодно школьный округ будет проводить просветительскую и информационную работу среди учащихся по вопросам издевательств, включая разъяснение положений данной политики школьного округа, запрещающей издевательства, а также рассказ о пагубных последствиях издевательств и других соответствующих мерах по предотвращению издевательств и иного запрещенного поведения.
    
4. Администрации округа поручается реализовывать программы и другие инициативы, направленные на предотвращение случаев издевательств, реагировать на такие случаи таким образом, чтобы не подвергать потерпевших стигматизации, а также предоставлять потерпевшим от издевательств необходимые ресурсы или направлять их к соответствующим специалистам.
    
5. Администрации рекомендуется организовывать учебный процесс с учетом возрастных особенностей учащихся, а также поручается провести анализ учебных программ с целью определения необходимости внесения корректировок, направленных на то, чтобы помочь учащимся выявлять и предотвращать или сокращать случаи издевательств и другого запрещенного поведения, ценить многообразие в школе и обществе, развивать и совершенствовать знания и навыки учащихся в области решения проблем, урегулирования конфликтов, ведения конструктивного диалога, а также распознавания, реагирования на и сообщения о случаях издевательств или другого запрещенного поведения, и обеспечить доступность для учащихся эффективных программ профилактики и вмешательства.
   
   Администрация должна разработать стратегии по формированию позитивной атмосферы в школе и использовать научно обоснованные методы социально-эмоционального обучения для предотвращения и сокращения случаев дискриминации и других ненадлежащих форм поведения.
   
   Администрации рекомендуется, насколько это возможно, принимать меры, которые она сочтет целесообразными для достижения следующих целей:
    
   1. Вовлечь всех учащихся в создание безопасной и благоприятной школьной среды;
       
   2. Сотрудничать с родителями и другими членами сообщества в целях разработки и реализации программ профилактики и оказания помощи;
       
   3. Вовлечь всех учащихся и взрослых в процесс интеграции образовательных программ, коррекционных мероприятий и других мер по исправлению ситуации в школьную среду;
       
   4. Обучить учащихся, ставшим свидетелями инцидентов, вмешиваться в ситуации с издевательствами и другим недопустимым поведением и сообщать о них ответственному лицу в школе;
       
   5. Научить учащихся отстаивать свои интересы и интересы других;
       
   6. Предотвращать необоснованное направление в учреждения специального образования учащихся, которые могут участвовать в издевательствах или совершать иные запрещенные действия; и
       
   7. Содействовать взаимодействию учащихся, что, в свою очередь, способствует формированию безопасной и благоприятной атмосферы в школе.
       
6. Округ может реализовывать образовательные программы по предотвращению насилия и формированию личности с целью предотвращения или сокращения числа нарушений правил. Такие программы могут включать обучение по вопросам формирования личности, в том числе, помимо прочего, таким качествам, как внимательность, честность, уважение к авторитету, трудолюбие, благодарность, самодисциплина, терпение, прощение, уважение к другим, стремление к примирению и находчивость.
    
7. Школьный округ обязан проинформировать затронутых инцидентом учащихся и их родителей об их правах, предусмотренных законами штата и федеральными законами о порядке обращения с данными, на получение доступа к данным, связанным с инцидентом, а также об их праве оспорить точность или полноту этих данных. Школьный округ может выполнить это требование путем включения в справочник учащегося всей или соответствующей части своей политики «Защита и конфиденциальность данных об учащихся».

VIII. УВЕДОМЛЕНИЕ

1. Школьный округ будет ежегодно информировать об этой политике учащихся, родителей или опекунов, а также сотрудников, и данная политика будет опубликована в справочнике для учащихся.
    
2. Данная политика должна быть размещена на видном месте во всех помещениях школьного здания, в административных офисах школьного округа и в офисе каждой школы.
    
3. Данная политика должна быть предоставлена каждому сотруднику школы и каждому внешнему подрядчику при приеме на работу или заключении договора.
    
4. Информация о правах и обязанностях учащихся и их родителей в соответствии с данной политикой должна быть включена в Положение о дисциплинарных мерах в отношении учащихся, которое выдается родителям в начале каждого учебного года.
    
5. Данная политика должна быть доступна всем родителям и другим членам школьного сообщества в электронном формате на языке, указанном на веб-сайте школьного округа или школы.
    
6. Каждая школа разработает порядок проведения обсуждений данной политики с учащимися, родителями и опекунами, а также с сотрудниками.
    
7. Округ обязан предоставить комиссару по образованию электронную копию своей политики с последними изменениями.

IX. ПЕРЕСМОТР ПОЛИТИКИ

Насколько это возможно, Совет должен пересматривать и корректировать настоящую политику с периодичностью, соответствующей другим политикам округа. Настоящая политика должна соответствовать положениям § 121A.031 и § 12A.0312 Закона штата Миннесота, а также другим применимым законодательным актам. Изменения должны вноситься после консультаций с учащимися, родителями и общественными организациями.