Во всех классах детского сада создана среда, насыщенная литературными материалами, где дети погружаются в мир песен, рифмовок, больших книг, занятий по развитию фонематического восприятия, литературных центров и письменных заданий, что закладывает прочную основу для раннего овладения грамотностью. Мы уделяем внимание как развитию устной, так и письменной речи.

Фонд совершенства

Наша усовершенствованная учебная программа для детского сада расширяет возможности для проведения практических научных экспериментов, ознакомления с базовыми инженерными концепциями, технологиями и искусством. Тематические блоки по обществознанию, естествознанию и здоровью создают условия для развития навыков безопасности, принятия решений и формирования гражданской позиции.

В рамках учебной программы по математике сначала изучаются базовые математические понятия на конкретном уровне, а затем учащиеся переходят к абстрактному уровню. Ежедневная работа с наглядными материалами и математическими пособиями дает детям возможность осваивать и применять понятия, связанные с числовым представлением, закономерностями и вычислениями.

В рамках нашей программы по программированию для учащихся 1–5 классов дошкольники будут использовать интерактивные графические инструменты, такие как программируемые роботы и приложения для iPad, чтобы в увлекательной и интересной форме освоить основы программирования.

Инновационные методы обучения

Мы уделяем особое внимание развитию навыков XXI века посредством практического обучения, начиная с подготовительного класса, в ходе которого учащиеся развивают свои творческие способности, навыки совместной работы и умение решать проблемы. В рамках дополнительных занятий учащиеся знакомятся с медиа, навыками поиска информации и принципами глобального цифрового гражданства.

В целях содействия физическому и социальному развитию дети регулярно участвуют в активных играх в небольших группах, организованных по их собственной инициативе, а также в занятиях по собственному выбору в благоприятной среде.

Поскольку у детей дошкольного возраста наблюдается широкий диапазон способностей, обучение чтению, письму и математике проводится с учетом индивидуальных особенностей в рамках занятий в небольших группах под руководством педагога. В то же время такие традиционные занятия, как работа с ежедневным календарем, «время выбора» и утренние собрания, способствуют формированию классного коллектива, что, в свою очередь, содействует социальному развитию детей.