I. ЦЕЛЬ

Цель данной политики заключается в предоставлении семьям информации о том, какая школа находится в их установленном районе посещения.

1. Классы K-5 – Каждая начальная школа имеет установленный район обслуживания с четко обозначенными границами. При необходимости суперинтендант может рекомендовать школьному совету внести соответствующие изменения.
    
2. 6–8 классы – Каждая средняя школа имеет установленный район обслуживания с четко обозначенными границами. При необходимости суперинтендант может рекомендовать школьному совету внести соответствующие изменения.
    
3. 9–12 классы — Границы округа составляют зону обслуживания средней школы Minnetonka High School для 9–12 классов.

II. ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Округ может направить учащегося в школу, отличную от обычно назначенной школы, включая Tonka Online, в следующих случаях:

1. Специальное образование: Учащийся может быть направлен в школу, отличную от школы, в которую он был направлен по обычной процедуре, для получения специального образования. Школа может находиться в пределах школьного округа или за его пределами, в зависимости от программ, определенных округом.
    
2. Профессиональное образование: Учащийся может быть направлен в центр среднего профессионального образования, расположенный в другом районе, при условии, что он одновременно зачислен в среднюю школу Миннетонка.
    
3. Дисциплина: Учащийся может быть переведен в другую школу, отличную от той, в которую он был зачислен, если его поведение свидетельствует о том, что новая среда может быть более благоприятной с точки зрения образования и социализации.
    
4. Дополнительный перевод учащегося (OPT): Учащийся может быть переведен из школы, в которую он был зачислен по обычной процедуре, в другую школу в рамках программы дополнительного перевода учащихся (OPT), как описано ниже, с целью обеспечения более высокой посещаемости занятий.
    
   1. План выбора родителей (POP) Учащиеся из переполненных классов (до первого дня занятий) должны быть переведены обратно в школу, которая была им назначена изначально. Более подробную информацию см. в Разделе III.
       
   2. Округ может перевести учащихся, проживающих вблизи границ соседних районов или в районах, где транспортные расходы и/или неудобства для нескольких районов минимальны. Транспорт будет предоставлен округом.
       
   3. Переведенные ученики будут возвращены в свою обычную школу в конце учебного года. Могут быть два исключения:
       
      1. Родитель/опекун может подать заявку на перевод учащегося в принимающую школу на следующий учебный год. Все правила POP будут применимы.
          
      2. Переполненность может сохраниться и в следующем учебном году, и в этом случае можно будет снова воспользоваться правом на перевод учащегося в другую школу.
          
   4. Прежде чем ученик может быть переведен в рамках программы OPT, необходимо получить согласие родителей/опекунов.
       
5. Нерезидент: Учащийся, который не проживает в округе или не имеет права на получение статуса резидента, может быть зачислен в школу округа в зависимости от наличия мест и ограничений по размеру классов. Будут предприняты все усилия, чтобы братья и сестры указанных учащихся были зачислены в одну и ту же школу, если они учатся в одном классе (K-5, 6-8 или 9-12); однако округ может зачислить этих учащихся в разные школы, если имеются ограничения по количеству мест и/или программам.
    
6. Особый случай: Учащийся может быть переведен из школы, в которую он был зачислен по обычной процедуре, в другую школу или учебное заведение по причинам, не указанным в настоящей политике, но имеющим веские образовательные или безопасности основания. Только суперинтендант имеет право утвердить такой перевод.

III. План выбора родителей (POP)

Родитель/опекун может на добровольной основе запросить, чтобы ученик посещал школу в округе, отличную от школы, регулярно назначенной в соответствии с Планом выбора родителей (POP), как описано ниже:

1. Эта опция в первую очередь предназначена для удовлетворения интересов родителей, желающих, чтобы их ребенок учился в программе в школе, отличной от школы, назначенной по месту жительства. В частности, программы Navigator, Language Immersion (испанский или китайский язык), не предлагаемые в назначенной школе, и программы Ready Start Kindergarten считаются подходящими для подачи заявлений POP, но могут быть рассмотрены и другие специализированные программы.
    
2. Инициатива по подаче заявления о переводе должна исходить от родителя/опекуна. Администрация предоставляет специальные формы для этой цели и информирует о наличии такой возможности.
    
3. Отдельный запрос на перевод по программе POP должен быть подан для каждого ученика в семье. Каждый запрос будет рассматриваться независимо, то есть никаких особых привилегий не будет предоставлено конкретному запросу только потому, что другой ученик из той же семьи был одобрен в качестве переведенного по программе POP в прошлом или в настоящее время.
    
4. Одобрение перевода зависит от наличия мест в выбранной школе и программе.
    
   1. Переведенный ученик может быть возвращен в свою обычную школу в любое время до начала занятий, если поздние заявки на регистрацию занимают имеющиеся места или возникают другие факторы, которые, по мнению администрации, делают отмену перевода необходимой.
       
   2. После начала занятий в школе учащиеся из программы POP будут пользоваться равными правами с обычными учащимися, зачисленными в эту школу.
       
5. Передача POP утверждается на ежегодной основе. Нет гарантии, что передача будет утверждена в последующие годы.
    
6. Родитель/опекун несет основную ответственность за транспортировку учащегося POP по причинам, не связанным с посещением одной из трех указанных программ. Округ не гарантирует предоставление транспорта. Однако для учащихся POP, прошедших утверждение, существуют некоторые возможности транспортировки в рамках существующей структуры маршрутов. (См. Политику № 707: Транспортировка учащихся.)