В каждой начальной школе реализуются как программа обучения на английском языке, так и программа языкового погружения, которая дает возможность англоговорящим детям свободно владеть вторым языком. Четыре из наших школ предлагают программу погружения в испанский язык, а две — в китайский. Семьи выбирают либо программу языкового погружения, либо программу изучения английского языка, начиная с подготовительного класса. Примерно половина наших семей выбирает английский язык, а другая половина — испанский или китайский. Учащиеся, поступающие после подготовительного класса, могут зачисляться только на программу изучения английского языка. В каждой школе после уроков проводятся занятия по иностранным языкам, которые открыты для учащихся, зачисленных на нашу программу изучения английского языка. Наша уникальная программа «школа в школе» привносит богатую двуязычную культуру в каждую из наших школ и расширяет мировоззрение всех учащихся.

В начальной школе в Миннетонке дети также изучают:

• Литература и язык
• Наука
• Обществознание
• Математика
• Искусство
• Программирование
• Здоровье
• СМИ и технологии
• Музыка, музыкальный ансамбль, хор, оркестр
• Физическая культура

Каждый предмет охватывает учебный материал, соответствующий стандартам, с акцентом на развитие у учащихся навыков XXI века, таких как творчество, умение работать в команде, коммуникативные навыки, критическое мышление и инновационное мышление.

Дифференцированное обучение играет важную роль в индивидуализации образовательного процесса и позволяет учитывать текущий уровень знаний детей, чтобы помочь им перейти на следующий этап обучения. Все наши классные учителя используют разнообразные методы, чтобы учитывать индивидуальные потребности, интересы и уровень подготовки учащихся.

До и после уроков проводятся дополнительные занятия, и всем учащимся рекомендуется в них участвовать. Некоторые занятия длятся несколько недель, а другие — целый год. Участие в таких занятиях — это не только отличный способ найти друзей, но и заложить основу для участия в мероприятиях в средней и старшей школе. Исследования показывают, что старшие учащиеся, принимающие участие в школьных мероприятиях вне класса, демонстрируют более высокую успеваемость.