Политика 704 - Руководство по операционному бюджету
I. ЦЕЛЬ
Установить приоритеты для распределения ресурсов округа и контрольные показатели для управления бюджетом, а также обеспечить последовательное руководство административным персоналом и школьным советом в управлении годовым операционным бюджетом.
II. ОБЩЕЕ ЗАЯВЛЕНИЕ О ПОЛИТИКЕ
Школьный совет стремится к экономически эффективной реализации программ округа, уделяя приоритетное внимание выделению средств на программы прямого обучения. Все сотрудники должны реализовывать программы, за которые они отвечают, наиболее экономически эффективным образом.
III. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Косвенные/вспомогательные программы — категория бюджета, которая включает доходы и расходы на администрацию округа и объектов, вспомогательные услуги округа, эксплуатацию и техническое обслуживание зданий, а также прочие операционные расходы.
Прямые/образовательные программы — категория бюджета, которая включает доходы и расходы на регулярные образовательные программы, профессиональные программы, специальное обучение, услуги по поддержке учащихся и услуги по поддержке образования.
Годовой отчет о бюджете — утвержденный советом финансовый план для школьного округа, отражающий приоритеты распределения бюджетных средств.
Ежегодный отчет по сравнению показателей — сравнение бюджетных ассигнований Миннетонки с государственными школами в конференции, округе, регионе и штате.
IV. ТРЕБОВАНИЯ
- Администрация округа ежегодно выделяет ресурсы в объеме, необходимом для надлежащей и эффективной поддержки учебных программ.
- Краткое изложение бюджетных ассигнований округа должно быть представлено в годовом отчете о бюджете. Отчет должен включать:
1. фактические расходы и доходы бюджета за предыдущий год;
2. бюджет на текущий год;
3. бюджет на следующий год;
4. график, в котором бюджет на предстоящий год сравнивается с заранее установленными бюджетными ориентирами, а также объяснение отклонений.
- Ежегодный сравнительный отчет, в котором сравниваются расходы округа на одного учащегося с расходами следующих групп школьных округов, должен быть представлен Совету после публикации отчета Департамента образования о профилях школ.
- Школы озера Конференции
- Школы округа Хеннепин
- Школы региона 11 (метро)
- Государственные школы
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ МИННЕТОНКИ
ПРОЦЕДУРЫ ДЛЯ РАБОТЫ С БЮДЖЕТНЫМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ № 704
- Распределение бюджетных средств округа устанавливается в январе. Распределение средств должно полностью соответствовать требованию B, изложенному в Политическом заявлении № 704. Кроме того, лица, участвующие в процессе составления бюджета, должны учитывать различные факторы, влияющие на окончательную стоимость реализации программы, при оценке бюджета окружной программы. Эти факторы включают, но не ограничиваются следующим.
- Местные факторы, такие как:
- Недавно добавленные или переработанные программы,
- Изменения в кадровой политике,
- Переговоры об изменении заработной платы и льгот, а также
- Изменения в стоимости непредвиденных расходов, таких как коммунальные услуги, страхование имущества/гражданской ответственности, уборка снега и т. д.
- Изменения в наборе студентов, влияющие на соотношение фиксированных расходов и бюджета
- Утвержденная округом инфляционная/дефляционная поправка в ассигнованиях на расходные материалы, учебники и т. д.
- Устранение дисбаланса в размере классов.
- Изменения в программах, предписанные законодательством, такие как повышение квалификации персонала, распределение доходов от строительства, сокращение численности классов K-3 и т. д.
- Местные факторы, такие как:
- В июне ежегодный отчет о бюджете, составленный в соответствии с Требованием C, должен быть представлен Совету директоров.
- В июне ежегодный отчет о результатах деятельности, соответствующий Требованию D, должен быть представлен Совету, чтобы его члены могли обоснованно оценить местные решения относительно распределения ресурсов округа.
- D. Настоящая политика подлежит пересмотру не позднее января каждого финансового года с учетом любых изменений в факторах, указанных в пункте A, или сравнительных показателей, описанных в пункте C.