С момента своего создания школьный округ Миннетонка гордится тем, что предоставляет действительно всестороннее образование. Признавая академическое обучение и достижения в учебе сердцем нашей миссии, школьный округ Миннетонка также настаивает на проведении и поддерживает те мероприятия, которые укрепляют академические стремления наших учеников. Внеклассные мероприятия имеют важное значение для обеспечения образования мирового уровня. Возможности, которых нет в традиционных классах, обогащают опыт учащихся сегодня и готовят их к будущим жизненным испытаниям. Разнообразные внеклассные мероприятия, как соревновательные, так и несоревновательные, играют важную роль в академическом, социальном, физическом и эмоциональном развитии учащихся, способствуя следующему:

• настойчивость
• самодисциплина
• этическое поведение
• умение работать с другими людьми
• лидерские качества
• понимание важности физического здоровья и хорошей физической формы
• умение ставить цели и доводить начатое до конца
• положительный образ себя
• опыт конкуренции
• спортивное поведение

Эти установки, навыки и опыт не только не противоречат академической миссии наших школ, но и дополняют ее. Они необходимы для достижения успеха в жизни и будут поддерживаться и поощряться.

Активное участие в внеклассных мероприятиях также поддерживает два важных культурных элемента, лежащих в основе детского образования: усиление поддержки со стороны сообщества и чувство принадлежности у каждого ученика. Широкое участие и выдающиеся результаты в различных внеклассных мероприятиях сближают сообщество со школами и учащимися, тем самым повышая осведомленность о наших учащихся и поддержку их. Предложение широкого спектра внеклассных мероприятий, открытых для большого числа учащихся и отвечающих их интересам, помогает создать небольшие сообщества в рамках сообщества средней школы. Эти небольшие сообщества необходимы для создания чувства принадлежности и значимости, которые являются важными факторами для успеваемости и счастья учащихся.

I. ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. Внеклассные мероприятия: мероприятия, в которых учащиеся добровольно участвуют после окончания обычного учебного дня.
    
2. Конкурентные внеклассные мероприятия: внеклассные мероприятия с соревнованиями, организованными между учащимися округа и учащимися из-за пределов округа. В эту категорию входят спортивные соревнования и конкурсы по дополнительным предметам.
    
3. Несоревновательные внеклассные мероприятия: внеклассные мероприятия, в которых участвуют учащиеся округа без соревновательного характера. В эту категорию входят спортивные и дополнительные занятия.

II. ОЖИДАНИЯ ОТ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

1. Предлагаемые внеклассные мероприятия должны основываться на различных факторах, включая интересы учащихся, равные возможности, наличие помещений и финансирование.
    
2. Внеклассные программы должны быть построены таким образом, чтобы поощрять участие большого числа учащихся, в идеале привлекая каждого учащегося к участию по крайней мере в одной внеклассной программе.
    
3. Количество участников, которое может принять участие в внеклассной деятельности, определяется для каждой деятельности отдельно.
    
4. Как правило, участие в внеклассных мероприятиях в средней школе Миннетонка ограничивается учащимися 9–12 классов. Учащиеся 7 и 8 классов могут подать заявление об отказе от участия в внеклассных мероприятиях средней школы.
   1.  Решение в отношении учащихся седьмого и восьмого классов будет основано на:
       
      • Индивидуальные навыки студента в связи с потребностями конкретного вида спорта/деятельности на любом уровне соревнований.
      • Социальная зрелость, академическая история и история дисциплины студента.
      • Отсутствие у учащегося возможности повысить свой уровень навыков в рамках школьной или внешкольной программы.
         
   2. В средней школе Minnetonka Middle School East/Minnetonka Middle School West не будет пропущено ни одного урока из-за тренировок/совещаний команды на уровне старшей школы. Пропуск уроков в любой из средних школ из-за игр/соревнований старшей школы может быть разрешен директором соответствующей средней школы.
       
5. Внеклассные программы должны быть построены таким образом, чтобы учащиеся разных возрастов и с разными навыками могли участвовать во внеклассных мероприятиях в течение всего учебного года.
    
6. Внеклассные программы должны быть построены таким образом, чтобы обеспечить студентам сбалансированное соотношение соревновательных и несоревновательных внеклассных мероприятий.
    
7. Внеучебные программы должны соответствовать законам и постановлениям штата и федеральным законам и постановлениям.
    
8. Критерии признания студентов будут установлены для всех программ.
    
9. Все расписания внеклассных мероприятий должны учитывать потребности учащихся в выполнении домашних заданий и подготовке к учебным занятиям.

III. ТРЕБОВАНИЯ К ПРАВОМОЧНОСТИ

Учащиеся должны соблюдать все правила и положения государственных школ Миннетонки и Лиги средних школ штата Миннесота. Кроме того, действуют следующие особые требования:

1. Академическая пригодность
    
   1. Студент получает академическое право на участие в внеучебных мероприятиях, если он получает проходной балл по пяти предметам за квартал. Апелляции будут рассматриваться в случае, если есть особые и веские причины, по которым прохождение пяти предметов является для студента нецелесообразным.
       
   2. Студент должен получить академическую правомочность до начала внеучебной деятельности, как определено в последнем табеле успеваемости.
       
   3. Все поступающие в девятый класс имеют право участвовать в осенних внеклассных мероприятиях.
       
   4. Все учащиеся 10–12 классов, поступающие из другой школы, будут определять свою правомочность на основе требований своей предыдущей школы.
       
   5. В течение любого периода дисквалификации студент может продолжать участвовать в тренировках, товарищеских матчах и собраниях команды.
       
2. Химические вещества, влияющие на настроение
    
   1. Все тренеры/консультанты обязаны единообразно соблюдать все уровни мер наказания, установленные MSHSL, в случае нарушения студентом правил в отношении химических веществ, влияющих на настроение.
       
   2. Капитаны команд/программ, которые в период выполнения своих обязанностей капитана совершили нарушение, связанное с употреблением психотропных веществ, будут немедленно отстранены от обязанностей капитана команды до конца сезона. В соответствующих случаях эти студенты могут быть кандидатами на должность капитана в будущих сезонах.

IV. ФИНАНСИРОВАНИЕ

1. Внеклассные мероприятия финансируются за счет общего операционного бюджета, за счет взносов участников в соответствии с законодательством и за счет добровольных пожертвований.
    
2. Стипендии для оплаты обучения будут предоставлены тем студентам, которые в этом нуждаются.

V. ОТЧЕТНОСТЬ

Ежегодно должен составляться годовой отчет о внеклассных мероприятиях.

VI. ДОПОЛНЕНИЯ И ИСКЛЮЧЕНИЯ ПРОГРАММ

Суперинтендант будет давать рекомендации школьному совету относительно добавления и/или удаления программы.

VII. ПРОЦЕДУРЫ

Суперинтендант должен разработать процедуры для реализации данной политики.

Связанные политики:

Политика № 909: Планирование школьных мероприятий с учетом семейных и общественных мероприятий
Политика № 503: Политика посещаемости для средней школы Миннетонка
Политика № 506: Дисциплина учащихся и кодекс поведения

Дата утверждения: 17 ноября 2005 г.
Вступление в силу: 1 июля 2006 г.