Хотя технология, мебель, белые доски и другие вещи важны, мы считаем, что успешное обучение начинается тогда, когда вы ставите на первое место учебный опыт студента. Дизайн для обучения позволяет педагогам сконцентрироваться на опыте учащегося, а не на вещах.

Справочная информация

Студенты проектируют, исследуют, сотрудничают и создают классы 21-го века, которые раздвигают границы того, что мы считаем традиционным классом.

Комитет по разработке учебного плана "уполномочивает студентов, персонал и общество Миннетонки преобразовывать преподавание и обучение посредством разработки учебной среды". Эта группа собирается ежеквартально:

• Ведение разговоров о проектировании помещений в округе как в настоящем, так и в будущем.
• Предлагать повышение квалификации преподавателей, которые заинтересованы в изучении процесса проектирования.
• Оказывать поддержку учителям в рамках процесса предоставления грантов при подаче ими заявок на финансирование с целью повторного заполнения имеющихся у них учебных помещений.
• Предоставлять основанную на исследованиях информацию учителям и общинам Миннетонки, а также проводить ежегодное мероприятие с приглашенными докладчиками, специализирующимися на учебных помещениях.

---

Некоторые из ключевых принципов

#11 Сделай это новым

Посмотрите на учебные помещения глазами 21-го века: Работает ли оно для того, что мы знаем об обучении сегодня или просто для того, что мы знали об обучении в прошлом? Улучшите имеющиеся у вас возможности, заглянув в будущее, и создайте совершенно новые возможности, поддерживающие новые условия для обучения.

#23 Сделать классы подвижными

Учебное пространство, которое можно легко перенастроить, будет охватывать различные типы учителей и учащихся.

#34 Представь, как ребёнок

Визуализируйте класс с точки зрения ребенка. Привлекая учеников к проектированию, они получат уникальные идеи и перспективы.

#67 Сделай так, чтобы было приятно

Школы, которые являются увлекательными, яркими и замечательными местами, будут способствовать формированию чувства сопричастности. Используйте пространство для общения с учениками и помогайте им общаться друг с другом.