Дневник капитана | Каталог курсов MHS

Наша главная цель — стать школой мирового уровня, и в основе этого стремления лежит стремление качественно обслуживать учащихся и вдохновлять их на достижение максимальных результатов в личностном и академическом развитии. С этой целью все формы обучения, учебные программы, дополнительные курсы, возможности для углубленного изучения предметов, модели кадрового обеспечения, планировка и использование помещений, а также внеклассные мероприятия направлены на содействие успеху учащихся и их обучению на протяжении всей жизни.

Онлайн-каталог курсов «Skipper Log» средней школы Миннетонки — это ваш путеводитель по множеству доступных вам учебных возможностей. Мы рекомендуем учащимся ознакомиться со всеми страницами этого раздела, чтобы:

Узнайте больше о наших факультетах и предлагаемых ими интересных курсах.
Ознакомьтесь с учебными «программами», которые помогут вам наглядно представить свои цели в старшей школе.
Узнайте о программе двойного зачисления, чтобы открыть для себя множество способов досрочного получения зачетных баллов в колледже.
Скачайте рабочий лист по планированию регистрации для своего класса и загрузите его в приложение Notability, чтобы приступить к составлению расписания занятий на следующий год.

Рабочие таблицы для планирования регистрации:

Если у вас есть вопросы по поводу учебного плана в старшей школе или планов на будущее после окончания школы, обратитесь к своему школьному консультанту или к консультанту по поступлению в вузы Норме Гутьеррес в Центре профориентации и подготовки к поступлению в вузы.

Как пользоваться журналом Skipper

Руководства по планированию учебного года

Оценки и система «зачет/незачет»

Благодарности

Учащиеся дневной формы обучения должны набрать не менее шести (6) кредитов в девятом и десятом классах, не менее пяти (5,0) кредитов в одиннадцатом и двенадцатом классах, а также достаточное количество кредитов для продвижения к получению аттестата об окончании школы.

Учащийся, успешно завершивший курс средней школы, получает зачетные баллы по данному курсу, которые учитываются при выполнении требований к получению аттестата об окончании школы.

За курсы Tonka Online начисляется 0,5 кредита, которые учитываются при получении аттестата. Обучение по программе Tonka Online не влечет за собой дополнительных расходов, если оно проходит в рамках стандартной учебной нагрузки в шесть кредитов. Плата взимается со студентов, желающих расширить свои возможности за счет добавления седьмого курса или прохождения летнего курса в рамках программы Tonka Online.

ЗАЧИТАНО/НЕ ЗАЧИТАНО

Вариант «зачет/незачет» предусмотрен для особых личных обстоятельств и требует одобрения директора школы. Если учащийся проходит курс по системе «зачет/незачет», он должен выполнить работу на «зачет», чтобы получить зачетные баллы за курс. Все учащиеся, проходящие любой курс по системе «зачет/незачет», сдают все тесты и сдают обычные курсовые работы наравне с другими учащимися. Курс, пройденный по системе «зачет/незачет», не влияет на средний балл учащегося или его включение в список отличников. Если учащийся успешно завершит курс, он получит оценку «P» и полный семестровый кредит в табеле успеваемости по данному курсу. Если учащийся не завершит курс, он получит оценку «F» в табеле успеваемости. Учащийся может проходить только один курс по системе «PASS/FAIL» в год, за исключением особых обстоятельств, определяемых директором школы.

Вниманию спортсменов: если вы планируете участвовать в спортивных соревнованиях в рамках Дивизиона I или Дивизиона II, имейте в виду, что курсы, по которым выставляется оценка «зачет/незачет», будут оцениваться Центром первоначальной отборной комиссии NCAA по самой низкой проходной оценке, принятой в наших учебных заведениях. Студенты должны понимать, что, выбрав данную систему оценивания, они не смогут сменить ее в ходе курса без разрешения преподавателя.

Оценки с коэффициентом по курсам повышенной сложности

Средняя школа Миннетонки предлагает более 300 курсов. Многие кафедры проводят занятия для учащихся с разным уровнем подготовки. Благодаря отличному уровню подготовки, полученному учащимися Миннетонки в начальной и средней школе, большинство из них демонстрируют способности выше среднего по сравнению с общенациональными нормами и готовы к изучению курсов высокого уровня в тех областях, где у них сильные стороны и где они проявляют интерес. Среди недавних выпускников MHS БОЛЬШИНСТВО учащихся (около 84%) прошли как минимум один курс углубленного изучения (AP) или Международного бакалавриата (IB) в рамках своего четырехлетнего плана обучения. Учащимся, готовящимся к поступлению в колледж, рекомендуется рассмотреть возможность прохождения курсов высокого уровня; престижные колледжи ожидают, что абитуриенты будут проходить ускоренные (Honors), AP или IB курсы. Преимущества прохождения этих курсов включают:

Меньше повторения уже пройденного материала
Более подробное обсуждение
Возможность получения зачетных баллов в вузе
Более тщательная подготовка к поступлению в вуз и более конкурентоспособная заявка на поступление

Вместе с академической ведомостью студента колледжам и университетам предоставляется описание курсов повышенной сложности. В списке курсов обозначение «Honors» означает, что курс предназначен для подготовки студентов к курсам AP и IB.

Взвешенные оценки:в соответствии с Политикой округа № 626 все курсы программы углубленного обучения (Advanced Placement) и Международного бакалавриата (International Baccalaureate) получают весовой коэффициент +1,0 , если учащийся получил по курсу оценку C- или выше ИЛИ успешно набрал 3 балла или выше на экзамене по программе углубленного обучения либо 4 балла или выше на экзамене по программе Международного бакалавриата. Для курсов, уровень сложности которых превышает уровень курсов AP и IB, учащиеся должны получить оценку C- или выше по курсу ИЛИ получить оценку C- или выше на экзамене по итогам курса, чтобы получить статус взвешенной оценки. Другие курсы, рассматриваемые для присвоения веса, должны соответствовать аналогичным стандартам академической сложности и иметь экзамен по окончании курса, сопоставимый с курсами Международного бакалавриата (IB) и углубленного курса (AP). Если курс принят для двойного зачисления, экзамен по окончании курса в колледже будет удовлетворять этому требованию.

Учащиеся, обучающиеся по углубленным учебным программам, таким как AP или IB, по-прежнему должны соответствовать стандартам штата Миннесота в области всестороннего образования. Законодательство штата предоставляет местным школьным советам право освобождать от прохождения углубленной учебной программы тех учащихся, которые соответствуют критериям, установленным в законе.

Самостоятельное академическое исследование

Программа самостоятельного обучения в средней школе Миннетонка разработана для удовлетворения потребностей учащихся, которым традиционная программа не соответствует их академическим потребностям. Программа самостоятельного обучения может как соответствовать, так и не соответствовать учебному плану курса средней школы, однако методы обучения могут отличаться и будут осуществляться вне класса. Учащимся следует обратиться к координатору по вопросам углубленного обучения для получения бланков заявлений и подробной информации о программе, чтобы выяснить, соответствует ли их план требованиям.

Программа «Возможности поступления в высшие учебные заведения» (PSEO) и другие возможности получения зачетных баллов

Программа «Возможности поступления в высшие учебные заведения» (PSEO) позволяет учащимся 10, 11 и 12 классов получать зачетные баллы как за обучение в средней школе, так и за обучение в колледже, не покидая стен средней школы, путем зачисления на неконфессиональные курсы в соответствующих участвующих в программе высших учебных заведениях и их успешного прохождения.

Курсы

Большинство курсов PSEO проводятся на территории высшего учебного заведения. Некоторые курсыe доступны в онлайн-формате. Каждый участвующий колледж или университет устанавливает собственные требования к поступлению на курсы PSEO. Учащиеся 11-го и 12-го классов могут проходить курсы PSEO как на полной, так и на неполной основе. Учащиеся 10-го класса имеют право на зачисление в программу PSEO в более ограниченном объеме. Учащиеся должны соответствовать требованиям PSEO в отношении проживания и права на участие, а также соблюдать ограничения на участие, указанные в Статутах штата Миннесота, раздел 124D.09. Если школьный округ определит, что учащийся не идет по плану для получения аттестата, он не сможет продолжать участвовать в программе PSEO.

Важные даты

До 1 марта каждого года или за три недели до даты регистрации учащихся на курсы на следующий учебный год школы обязаны предоставить информацию о программе PSEO всем учащимся 8–11 классов и их семьям. Чтобы помочь школьному округу в планировании, учащийся должен заранее уведомить школьный округ о своем намерении записаться на курсы высшего образования, а именно до 30 мая для следующего осеннего семестра и до 30 октября для следующего весеннего семестра. Неуведомление школьного округа в установленный срок лишает учащегося возможности участвовать в программе PSEO в данном семестре.

Уведомление

Школа Миннетонка предоставляет эту информацию о программе PSEO на веб-сайте MHS в разделе «Skipper Log», в ходе семинаров школьных психологов с участием родителей и учащихся, а также на информационных встречах, проводимых до начала учебного года и в его течение, перед ежегодной регистрацией.

Стоимость

Студенты, участвующие в программе PSEO, не оплачивают стоимость обучения, учебников или сборов за материалы, необходимые для прохождения курса. Однако студенты могут понести расходы на оборудование, которое переходит в их собственность по окончании курса или программы, на учебники, не возвращенные в высшее учебное заведение в соответствии с его правилами, а также на оплату обучения, если они не уведомят школьный округ до 30 мая и округ не отменит требование о соблюдении этого срока.

Предусмотрены средства для компенсации транспортных расходов учащихся, отвечающих установленным критериям, в связи с посещением курсов PSEO на территории вузов. Для получения более подробной информации об этих средствахознакомьтесь с инструкциями по программе компенсации транспортных расходов PSEO.

Мероприятия

Запись на курс PSEO не лишает учащегося права участвовать в мероприятиях, организуемых средней школой. Школьный округ Миннетонка предоставит учащимся, проходящим обучение по программе PSEO, разумный доступ к зданию средней школы, компьютерам и/или другим техническим ресурсам в течение обычного учебного дня для участия в курсах PSEO, будь то в онлайн-формате или в учебном заведении.

Оценки

Правила нашего школьного округа по присвоению весовых оценок опубликованы на сайте. Учащиеся могут получать весовые оценки на курсах AP и IB в Миннетонка, а также на курсах, уровень сложности которых превышает уровень AP и IB. Информацию о курсах MHS можно найти в журнале Skipper Log.

Подробнее

Все курсы, прослушанные в рамках программы PSEO, должны соответствовать требованиям к получению аттестата. Школьные округа обязаны зачислять кредиты, полученные в рамках программы PSEO, в соответствии с соотношением, установленным законом. Школьные округа вправе самостоятельно определять, какой предметной области и каким стандартам соответствует тот или иной курс PSEO. В случае спора между школьным округом и учащимся относительно количества кредитов, зачисляемых за конкретный курс, учащийся может обжаловать решение совета у комиссара. Решение комиссара относительно количества кредитов будет окончательным.

Учебные заведения высшего уровня обязаны предоставлять учащимся, проходящим обучение по программе PSEO, возможность записываться на онлайн-курсы в соответствии с действующими в данном заведении правилами, касающимися записи студентов высших учебных заведений на онлайн-курсы.

Учащиеся 10-го класса могут сначала записаться на один курс программы PSEO в рамках профессионально-технического образования (CTE), если по результатам теста MCA в 8-м классе они получили оценку «соответствует» или «превосходит» по навыкам чтения. Если учащиеся 10-го класса, проходящие курс CTE PSEO, получат в этом предмете оценку не ниже C, они могут пройти дополнительные курсы CTE PSEO. Если учащийся не сдавал тест MCA в 8-м классе, его можно заменить другой оценкой навыков чтения, признаваемой принимающим высшим учебным заведением. Для учащихся с ограниченными возможностями предусмотрен альтернативный вариант подтверждения навыков чтения.

Актуальную информацию о программе PSEOможно найти на веб-сайте Департамента образования штата Миннесота, посвящённом программе«Возможности поступления в высшие учебные заведения» (PSEO).

Другие возможности получения кредитов: UMTYMP, SouthWest Metro Intermediate и др.

Программа по математике для одаренных детей Университета Миннесоты (UMTYMP)

UMTYMP — это ускоренная программа для учащихся 6–12 классов, обладающих явными способностями к математике. Курсы с интенсивным темпом обучения специально разработаны для того, чтобы предоставить учащимся возможность получить углубленные академические знания, которые стимулируют их интерес к математике и развивают математические способности. Программа UMTYMP реализуется Центром образовательных программ Школы математики Университета Миннесоты (MathCEP), и для поступления в программу учащиеся должны сдать вступительный тест. Учащиеся, посещающие UMTYMP, получают зачетные баллы по математике для получения аттестата о среднем образовании в рамках этой программы. Для получения информации о UMTYMP и вступительном экзамене посетите веб-сайт http://mathcep.umn.edu/umtymp/ или позвоните в офис MathCEP по телефону 612-625-2861.

Государственная средняя школа при Центре художественного образования штата Миннесота

Школа искусств — это уникальная государственная средняя школа, действующая на территории всего штата и не взимающая плату за обучение. Она предлагает интенсивные программы в области танца, литературы, медиа-искусства, музыки, театра и изобразительного искусства в сочетании с глубоким курсом общеобразовательных дисциплин. Заявки принимаются от всех учащихся 10-х и 11-х классов штата Миннесота, желающих поступить на следующий учебный год. Крайний срок подачи заявок — 1 февраля года, предшествующего тому учебному году, на который подается заявка. Количество мест ограничено. За дополнительной информацией обращайтесь к школьному консультанту.

Варианты Minnetonka

Учащиеся, планирующие представить курсовые работы, выполненные не в рамках программы Миннетонка Хай Скул, для зачета в качестве кредитов при получении аттестата о среднем образовании MHS, должны проконсультироваться со своим школьным консультантом относительно правил признания таких кредитов.

Зачетные баллы за ранее полученные знания

Учащиеся могут сдать экзамены по любым курсам, предлагаемым в средней школе Миннетонка, и получить зачетные баллы по любому предмету, если они смогут продемонстрировать владение учебной программой данного курса. Заявление на получение зачетных баллов по результатам экзамена можно подать за один семестр до начала занятий или не позднее чем через три недели после начала курса. Обратитесь к своему школьному консультанту для получения бланков заявлений и более подробной информации.

Региональный учебный центр — Самостоятельное обучение

«Самостоятельное обучение» — это сертифицированная государством программа для учащихся в возрасте от 16 лет, которые отстают от графика подготовки к выпуску. Учащиеся встречаются с преподавателем (преподавателями) один раз в неделю и выполняют задания в свободное от занятий время (эти курсы проходят в дополнение к основному расписанию учащегося). За дополнительной информацией обращайтесь к школьным консультантам.

Промежуточная школа «Саутвест Метро»

Промежуточный школьный округ «Southwest Metro» в городе Часка, штат Миннесота, предлагает профессионально-технические курсы, которые не входят в программу Миннетонкской средней школы. Если у вас возникнут вопросы, проконсультируйтесь со своим школьным консультантом в Миннетонкской средней школе.

Право на участие в соревнованиях студентов-спортсменов NCAA Дивизионов I и II

Чтобы получить статус участника отборочных соревнований в учебном заведении Дивизиона I и иметь право на финансовую помощь, участие в тренировках и соревнованиях в течение первого года обучения, студент должен выполнить следующие требования по основным дисциплинам:

ДИВИЗИОН I

Правило 16 основных курсов

4 года изучения английского языка
3 года изучения математики (алгебра I или выше)
2 года естественных/физических наук (1 год лабораторных занятий, если они предусмотрены
(средняя школа)
1 год дополнительных занятий по английскому языку, математике или естественным наукам
2 года обучения общественным наукам
4 года дополнительных курсов (по любому из вышеперечисленных направлений, иностранному языку или курсам по недогматической религии/философии)

ДИВИЗИОН II

Правило 16 основных курсов

3 года изучения английского языка
2 года изучения математики (алгебра I или более высокий уровень)
2 года естественных/физических наук (1 год лабораторных занятий, если они предусмотрены
(средняя школа)
3 года дополнительного обучения английскому языку, математике или естественным наукам
2 года обучения общественным наукам
4 года дополнительных курсов (по любому из вышеперечисленных направлений, иностранному языку или курсам по недогматической религии/философии)

В целях выполнения требований базовой учебной программы «базовый курс» определяется в Положении NCAA 5-1(j) как признанный академический курс, предназначенный для подготовки студента к обучению на уровне колледжа, в отличие от профессионально-технических курсов или курсов по развитию личностных навыков. Все базовые курсы Tonka Online одобрены NCAA.

Курсы, преподаваемые на уровне ниже стандартного уровня академической подготовки средней школы (например, курсы по ликвидации пробелов в знаниях, курсы специального образования или курсы дополнительного обучения), не считаются базовыми курсами независимо от их содержания. В консультационном отделе имеется список «базовых курсов», утвержденный Центром первоначальной квалификации NCAA.

SAT/ACT: NCAA также требует предоставления результатов тестов SAT или ACT для участия в спортивных соревнованиях среди первокурсников в вузах I и II дивизионов.

«ЗАЧТЕНО/НЕ ЗАЧТЕНО»: Если вы планируете заниматься спортом в университетах Дивизиона I или Дивизиона II, обратите внимание, что курсы, за которые выставляется оценка «зачтено/не зачтено», будут оцениваться Центром первоначальной отборной комиссией NCAA по самой низкой проходной оценке нашего учебного заведения. Студенты должны понимать, что, выбрав данную систему оценивания, они не смогут сменить ее в ходе курса без разрешения преподавателя.

Особые потребности и услуги

Учащиеся с ограниченными возможностями, связанными со слухом, зрением, речью, физической подвижностью, а также с особенностями обучения или социальными, эмоциональными и поведенческими потребностями, могут получить право на услуги специального образования после прохождения оценки, направленной на определение их права на такие услуги и их необходимости. Учащиеся не могут самостоятельно подавать заявки на получение этих услуг; решение о зачислении принимается коллегиально и основывается на результатах оценки. Программы, за которые начисляются кредиты для получения аттестата, включают альтернативные курсы в Центре обучения, в том числе: обучение базовым навыкам чтения, письма, правописания, математики, обучение навыкам исполнительных функций (организация, управление временем, навыки обучения), руководство по регулированию поведения и эмоций, социальные навыки и улучшение взаимодействия со сверстниками, а также планирование перехода к программам послесреднего образования. Услуги специального образования могут также включать логопедию, адаптивную физическую культуру и программы трудовой подготовки.

Учебный центр – 9–12 классы – количество кредитов по договоренности

Право учащегося на получение специального образования определяется по результатам оценки, проводимой после направления на обследование. Программа разработана с учетом индивидуальных потребностей учащегося. Она включает в себя: помощь в выполнении заданий общеобразовательной программы, обучение навыкам организации учебного процесса, обучение основным навыкам чтения, письма, правописания и математики, консультирование по вопросам адаптации в поведении и эмоциональной сфере при решении подростковых проблем и улучшении взаимодействия со сверстниками, а также планирование перехода к программам послесреднего образования. Специальное образование также включает услуги логопеда.

Программа COMPASS – 9–12 классы

Основная цель и приоритет программы COMPASS заключаются в оказании поддержки учащимся как в личном плане, так и в учебе. Важнейшей составляющей достижения этой цели является помощь учащимся в развитии навыков, необходимых для преодоления личных трудностей, отстаивания своих интересов, повышения самооценки, совершенствования навыков обучения, выполнения учебных заданий и планирования будущего. Миссия COMPASS заключается в том, чтобы помочь нашим учащимся раскрыть свой максимальный потенциал, одновременно развивая навыки, необходимые для жизни за пределами Minnetonka High School. Для достижения этих целей учащимся предоставляется гибкая и благоприятная среда, в которой они сталкиваются с вызовами, связанными с основной учебной программой. Размер классов ограничен 15 учащимися в каждом классе; остальные могут быть помещены в список ожидания.

ELL (лица, изучающие английский язык)

Студенты могут быть зачислены на курсы ELL с разрешения отдела ELL. Эта программа предназначена для студентов, для которых английский язык не является родным и уровень владения которым не позволяет им успешно учиться в общеобразовательных классах. Студенты проходят тестирование и могут быть зачислены на один–три курса. Все студенты, обучающиеся по программе ELL, также посещают некоторые занятия в общеобразовательных классах. Все курсы ELL включают обучение по четырем основным направлениям: устная речь, чтение, аудирование и письмо. Дополнительную информацию см. на веб-сайте ELL.

Изменения в расписании

Для подачи заявления об изменении расписания необходимо заполнить «Форму заявления об изменении учебного плана», которую можно получить в консультационном бюро. Все заявления должны быть поданы до начала семестра. Студенты, желающие отказаться от курса, должны подать соответствующее заявление в течение первых четырёх недель семестра. Количество курсов не может быть меньше минимально требуемого. Все изменения учебного плана должны быть оформлены до конца четвёртой недели каждого семестра, за исключением случаев, когда преподаватель рекомендует иное.