Школьный совет Миннетонки и администрация округа считают, что стремление к совершенству мирового класса, ориентированное на ребенка, укрепляет государственные школы Миннетонки. Благополучие и принадлежность наших учеников являются постоянными приоритетами как для семей, так и для округа. Благополучие определяется как позитивное ощущение себя и своей принадлежности, которое возникает при удовлетворении когнитивных, эмоциональных, социальных и физических потребностей. Принадлежность определяется как сильное чувство позитивной связи, принятия и значимости в качестве члена разнообразного сообщества школ Миннетонки,

независимо от расы, религии, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, страны происхождения, способностей и/или социально-экономического статуса. Интеграция усилий по обеспечению благополучия, связи и принадлежности учащихся гарантирует, что все учащиеся получат поддержку, необходимую для достижения своего наивысшего потенциала. Округ будет продолжать содействовать и поощрять позитивные усилия по обеспечению благополучия, связи и принадлежности учащихся, а также выявлять и устранять барьеры, оказывающие пагубное влияние на благополучие, связь и чувство принадлежности учащихся. Округ будет стремиться к справедливому обращению, предоставлению возможностей и продвижению всех учеников к наивысшему уровню их академических и личных достижений. В основе этой работы лежит видение Совета директоров, ориентированное на ребенка. Округ обеспечит сотрудникам уважительную, поддерживающую и совместную рабочую среду и будет искать способы увеличить поддержку благополучия, связи и принадлежности сотрудников. 

В 2025-26 учебном году в округе будут реализованы следующие цели:

1. Создание и поддержание доброжелательной, инклюзивной и безопасной среды для всех студентов и сотрудников: Углубляйте реализацию усилий по формированию чувства принадлежности, чтобы способствовать созданию позитивного школьного климата и культуры. Организуйте профессиональное обучение сотрудников по лучшим практикам построения связей с учениками и между собой. Ежегодно собирать данные об учениках. Выявлять, анализировать, отслеживать и реагировать на тенденции и данные об учащихся, уделяя внимание выявлению и устранению барьеров на пути к принадлежности, затрагивающих различные демографические группы учащихся. В качестве стратегии поддержки этой работы будет включена коммуникация с родителями по вопросам принадлежности.
   1. Директора и их сотрудники будут представлять Совету школы отчеты в течение всего учебного года, в которых будут отражены усилия их школы по обеспечению благополучия, связи и принадлежности, а также, при необходимости, результаты.
   2. Школьный округ представит Совету школы отчет о показателях успеха, связанных с усилиями по обеспечению принадлежности, включая имеющиеся данные о тенденциях.
2. Укрепление социального и эмоционального благополучия и внедрение лучших практик поддержки психического здоровья в школе: Укреплять социальное и эмоциональное благополучие учащихся путем постоянного внедрения процессов и структур MTSS. Повышать осведомленность учащихся и поддерживать разнообразные потребности учащихся в развитии, культуре и психическом здоровье. Ежегодно проводить скрининг учащихся, чтобы выявить тех, кому может потребоваться дополнительная поддержка. Продолжать сотрудничать с Фондом Джеда по вопросам психического здоровья старшеклассников, включая профилактику самоубийств. Продолжать взаимодействовать с Консультативным советом по психическому здоровью и выполнять его рекомендации, если это необходимо.
   1. Школьный округ представит Совету школы отчет о показателях успеха, связанных с социальным и эмоциональным благополучием и психическим здоровьем учащихся, включая имеющиеся данные о тенденциях.
3. Разрабатывайте, внедряйте и распространяйте информацию об усилиях по предотвращению издевательств: Поддерживать высокий уровень осведомленности учащихся и родителей о существующих мерах по предотвращению буллинга. Отслеживать влияние наших усилий по предотвращению буллинга, измеряемое данными о дисциплине учащихся, отчетами учащихся и данными опросов.
   1. Окружной совет будет ежегодно обновлять данные о тенденциях, полученные в ходе опросов учащихся и родителей.

Превосходство в обучении и поддержке учащихся - основополагающий принцип, которым руководствуются в своей работе Совет школы Миннетонки и администрация округа. Совет школы и администрация округа верят, что каждый ученик способен достичь своего наивысшего потенциала, и обязуются сотрудничать с семьями, чтобы поддержать обучение своих учеников. Дальнейшее совершенствование преподавания и обучения в школьном округе будет обеспечиваться за счет глубокого внедрения образовательных рамок и стратегических программ, направленных на поддержку обучения учащихся. Это также включает в себя выявление и устранение любых пробелов в успеваемости, которые существуют между измеряемыми группами учащихся, с вниманием к предсказуемым результатам.

В 2025-26 учебном году в округе будут реализованы следующие цели.

1. Обеспечьте всем ученикам отличную учебу: Сосредоточьтесь на высококачественном, универсальном обучении по всем предметам. Используйте совместную работу учителей для обеспечения оперативного обучения и мониторинга прогресса. В течение всего года проводить повышение квалификации персонала для решения приоритетных задач, определенных на основе данных об учащихся и отзывов учителей. Повысить эффективность сотрудничества учителей, обеспечивая последовательное административное руководство и поддержку в течение всего учебного года. Постоянно отслеживать эффективность программ округа на всех уровнях по всем учебным предметам, чтобы убедиться, что округ удовлетворяет потребности всех учеников. Предпринять шаги по обеспечению непрерывного процесса совершенствования, учитывающего уникальные потребности программ для учащихся, получающих специальные образовательные услуги, учащихся, изучающих английский язык, и учащихся, участвующих в программе Tonka Online.
   1. Школьный округ будет представлять Совету школы отчеты об академическом прогрессе учащихся, используя имеющиеся данные, дезагрегированные, по мере необходимости, которые включают результаты учащихся по стандартизированным оценкам, участие в строгих курсах, а также данные опросов учащихся, персонала и родителей.
2. Приоритет усилий по улучшению грамотности учащихся: Округ продолжит реализацию своего обновленного плана по распространению грамотности, который включает следующие элементы: Обеспечить подготовку всех учителей по эффективным методам обучения чтению и письму в рамках фундаментальных и дисциплинарных дисциплин. Внедрить утвержденные Советом основные и дополнительные материалы по обучению грамоте, соответствующие передовому опыту, основанному на исследованиях. Обеспечить обследование всех учащихся на предмет выявления препятствий к обучению грамоте на ранних этапах образовательного процесса. Отслеживать рост учащихся в течение учебного года и из года в год, чтобы определить, положительно ли влияет на результаты обучения наша основная программа, включая интервенции или ускорение.
   1. Округ будет ежегодно сообщать о результатах стандартизированных оценок, в том числе MCA и NWEA, а также о росте и отставании учеников в разбивке, по мере необходимости.
3. Внедрение новых программ для средней школы: Запустить новые программы для средней школы и следить за их реализацией, чтобы убедиться, что обновленная программа соответствует нашим целям и финансово устойчива. Дайте рекомендации по корректировке, если это необходимо, на 2026-2027 учебный год.
   1. Окружной совет представит отчет, который будет содержать обновленную информацию о внедрении, оценку изменений и рекомендации на следующий учебный год.

Округ будет стремиться к совершенству на всех уровнях руководства и организационной поддержки, используя следующие приоритеты:

В 2025-26 учебном году это будет включать следующие шаги по достижению цели:

1. Обеспечить долгосрочную финансовую стабильность и устойчивость округа: Осуществить утвержденные Советом сокращения на 2025-26 учебный год. Отслеживать финансовый прогноз на будущие учебные годы и рекомендовать корректировки, которые улучшат краткосрочную и долгосрочную финансовую стабильность, включая следующие пункты: Корректировка численности учащихся, сокращение расходов, поддержка законодательных изменений, которые позволят решить проблему нехватки финансирования, и другие решения, которые окажут положительное влияние на финансовое положение округа.
   1. Округ будет периодически предоставлять Совету директоров обновленную информацию о финансах округа, включая рекомендации по улучшению финансовой стабильности.
2. Обеспечить соответствие помещений текущим и будущим потребностям студентов: Используя рекомендации Целевой группы по исследованию объектов, рассмотрите возможность обеспечения финансирования через облигации капитальных проектов.
   1. Используя мнение всех заинтересованных сторон, округ определит время проведения потенциального голосования по проекту благоустройства.
   2. Если Совет решит, что вопрос об облигациях для капитальных проектов должен быть вынесен на ноябрьское голосование, округ предпримет шаги, чтобы обеспечить информирование всех членов сообщества о проекте, включая предоставление всеобъемлющей информации об улучшениях объекта, а также о налоговых последствиях.
   3. В зависимости от результатов голосования (если вопрос об облигациях будет поставлен), округ будет продвигаться вперед в реализации плана капитальных проектов или определять дальнейшие шаги.
3. Набирайте и удерживайте персонал высочайшего качества: Продолжайте уделять внимание набору и удержанию исключительных учителей и сотрудников. Включите усилия по созданию представительного штата сотрудников, способных удовлетворить потребности наших все более разнообразных учеников и обогатить учебную среду для всех учащихся.
   1. Ежегодно школьный совет будет предоставлять обновленную информацию и презентацию об усилиях по набору и удержанию персонала на открытых вакансиях, включая информацию об использовании новых платформ для набора персонала и резюме собеседований на выходе, об усилиях по повышению уровня преподавательской профессии и инициативах по оздоровлению персонала.
4. Стройте прочные отношения с заинтересованными сторонами: Информировать и вовлекать избирателей округа, включая учеников, семьи, персонал и широкую общественность, с помощью возможностей и усилий по информированию и вовлечению. Чтобы соответствовать этим ожиданиям и реагировать на мнения сообщества, округ обязуется предпринять следующие действия:
   1. Школьный округ продолжит создавать и поддерживать возможности для личного общения членов сообщества с руководством округа и Советом директоров. Школьный совет изучит передовой опыт других школьных советов и правительственных учреждений в области взаимодействия с сообществом и поделится своими выводами с руководством округа для рассмотрения.
   2. Округ опросит жителей, семьи, учеников и сотрудников об их впечатлениях и настроениях по поводу округа, включая доступ к информации об округе, и разработает стратегии для решения любых проблем, выявленных в результате анализа данных.
   3. Окружной совет ежегодно будет представлять Совету школы отчет о коммуникациях, включающий данные о восприятии общества, связанном с доверием общества к Совету.
   4. Округ опробует модель предоставления права голоса учеников в школьном совете. Весной будет проведен совет директоров, который обсудит последствия этого эксперимента.
   5. Общеокружные комитеты, включая Комитет по календарю, Консультативный комитет по преподаванию и обучению, Консультативный комитет по финансам, Консультативный комитет по психическому здоровью и Консультативный комитет по общественному образованию, представят Совету обновленную информацию о задачах и текущей работе комитета.
5. Обеспечьте максимально возможное качество питания: Округ продолжит реализацию закона о бесплатном питании, включая обеды и завтраки в каждом учебном заведении, в соответствии с требованиями Федерального руководства по питанию. Собирая информацию от учеников и семей, в том числе от Консультативного совета родителей по детскому питанию, округ будет внедрять стратегии по увеличению разнообразия и качества питания, доступного для учеников. При этом будут учитываться потребности разнообразных учеников.
   1. В течение года школьный округ будет информировать Совет о мерах по улучшению работы службы питания, включая штатное расписание, инициативы по улучшению качества питания и рекомендации родителей и учеников.