I. ЦЕЛЬ

Школьный совет считает, что регулярное посещение занятий напрямую связано с успеваемостью, благотворно сказывается на социальной жизни учащихся и создает условия для важного общения между учителями и учениками. Это формирует привычку к ответственности, которая имеет большое значение для будущего учащегося.

В данной политике также признается, что посещаемость школы является совместной ответственностью, которую должны нести ученик, родители или опекуны при поддержке учителей и администрации. Данная политика поощряет регулярное посещение школы и пунктуальность, чтобы обеспечить возможность обучения.

II. СОВМЕСТНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1. Обязанности учащихся и родителей: Учащиеся и родители обязаны:
    
   1. Следите за тем, чтобы ученик ежедневно вовремя посещал все назначенные занятия и другие учебные мероприятия в дни, когда в школе проходят занятия.
   2. Следите за соблюдением надлежащих процедур в случае отсутствия учащегося на занятии или другом учебном мероприятии.
   3. Сообщайте в школу об отсутствии учеников.
   4. Запросите все задания, пропущенные из-за отсутствия на занятиях, и убедитесь, что они выполнены.
   5. Сотрудничайте со школой и учащимся для решения любых вопросов, связанных с посещаемостью, которые могут возникнуть.
       
2. Обязанности учителя: В обязанности учителя входит:
    
   1. Регулярно проводить учет посещаемости и вести точные записи о посещаемости в каждом из вверенных классов и на других учебных занятиях.
   2. Ознакомьтесь со всеми правилами, регулирующими посещаемость, и применяйте их одинаково.
   3. По запросу предоставьте пропущенные задания студенту, который отсутствовал на занятиях.
   4. Сотрудничайте со школьником и его родителями/опекунами для решения любых проблем, связанных с посещаемостью, которые могут возникнуть.
   5. Сотрудничать с родителями или опекунами учащегося в тех случаях, когда его посещаемость сказывается на успеваемости.
       
3. Обязанности администратора: Администратор обязан:
    
   1. Требуйте от учащихся посещения всех назначенных занятий и других учебных мероприятий.
   2. Знать законодательные акты, правила и процедуры, регулирующие посещаемость, и последовательно их применять.
   3. Следите за тем, чтобы учителя своевременно и надлежащим образом фиксировали посещаемость учащихся.
   4. Вести точный учет посещаемости учащихся и составлять список пропусков за предыдущий день.
   5. Сообщите родителям или опекунам учащегося о его посещаемости и совместно с ними и самим учащимся примите меры для решения проблем с посещаемостью.
   6. Сотрудничать с преподавательским составом в целях разработки и внедрения единых процедур учета посещаемости.
   7. Сообщайте родителям/опекунам и учащимся о любых пропусках занятий без уважительной причины.

III. ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ

1. Оправданные пропуски занятий
    
   1. Чтобы отсутствие учащегося было признано уважительным, родителям или законным опекунам может быть предложено в письменной форме подтвердить причину его отсутствия в школе.
   2. Справка от врача или дипломированного специалиста в области психического здоровья, в которой указано, что учащийся не может посещать школу, может служить уважительной причиной для пропуска занятий.
   3. Болезнь, чрезвычайная ситуация в семье или смерть близкого человека, медицинское или стоматологическое лечение, включая консультации в режиме телемедицины.
   4. Заранее организованные посещения вузов.
   5. Занятия по религиозному образованию не должны превышать трех часов в неделю, а также должны проводиться в дни основных религиозных праздников в соответствии с Законом штата Миннесота 120A.22.
   6. Юридические вопросы, включая явку в суд.
   7. Служба в вооруженных силах.
   8. Другие виды деятельности, одобренные школой, включая заранее запланированные семейные каникулы.
   9. Отстранение от занятий будет считаться уважительной причиной пропуска, и учащимся будет предоставлена возможность наверстать пропущенное.
       
2. Последствия пропусков занятий по уважительной причине
    
   1. Учащиеся, у которых отсутствия признаны уважительными, обязаны выполнить все пропущенные задания или выполнить альтернативные задания по усмотрению классного руководителя.
   2. Пропущенные из-за отсутствия занятия должны быть наверстаны в разумные сроки с момента возвращения учащегося в школу.
   3. Если работа не будет выполнена в срок, установленный администрацией, за данное задание может быть выставлена оценка «незачёт».
   4. При наличии десяти и более пропусков занятий по уважительной причине для их признания обоснованными может потребоваться предоставление дополнительных документов и/или проведение беседы с родителями/опекунами.
   5. Пропуски занятий, связанные с официальным отстранением от занятий, регулируются в соответствии с Законом о справедливом отчислении учащихся (разделы 121A.40–121A.56 Свода законов штата Миннесота). Дни, в течение которых учащийся отстранен от занятий, не включаются в общий накопленный показатель пропусков без уважительной причины.
       
3. Неоправданные пропуски занятий: Ниже приведены примеры пропусков, которые не будут считаться оправданными:
    
   1. Прогулы.
   2. Пропуск занятий учащимся, не согласованный с родителями и/или школьным округом.
   3. Любое отсутствие, при котором учащийся не выполнил требования школьного округа в отношении уведомления о посещаемости, а также семейные поездки/отпуска, о которых не было заранее согласовано со школой.
   4. Отсутствия, связанные с накоплением пропусков без уважительной причины.
   5. В старших классах школы десять (10) и более пропусков занятий без уважительной причины приведут к отчислению учащегося с курса, об этом будет уведомлен родитель/опекун, а учащемуся будет аннулирован зачет (отчисление будет указано в аттестате).
       
4. Последствия пропусков занятий без уважительной причины
    
   1. В случае систематических пропусков занятий без уважительной причины администрация может также обратиться к окружному прокурору с просьбой подать ходатайство в суд по делам несовершеннолетних в соответствии с законодательством штата Миннесота.
   2. Учащиеся, имеющие пропуски занятий без уважительной причины, подлежат дисциплинарному взысканию в соответствии с правилами школьного округа и/или законодательством штата.
       
5. Опоздания
   
   Учащиеся должны находиться в отведенных для них местах в установленное время. Несоблюдение этого требования считается опозданием. Учащиеся, опоздавшие к началу занятий, должны обратиться в школьную администрацию для получения разрешения на вход в класс. Вопросы, связанные с опозданиями между уроками, решаются учителем. Неоправданные опоздания могут повлечь за собой меры дисциплинарного воздействия.

VI. УСЛОВИЯ ДЛЯ ОТМЕЧЕНИЯ РЕЛИГИОЗНЫХ ПРАЗДНИКОВ

Школьный округ приложит разумные усилия для того, чтобы пойти навстречу любому ученику, желающему получить освобождение от участия в учебных мероприятиях в связи с соблюдением религиозных обрядов. Заявки на предоставление таких льгот следует направлять директору школы.

VII. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОТЧЁТНОСТЬ

В случае первоначальной классификации учащегося как систематически прогуливающего занятия, в соответствии с §260A.03 Закона штата Миннесота сотрудник по вопросам посещаемости или иное уполномоченное должностное лицо школы обязано уведомить родителя или законного опекуна учащегося посредством почтового отправления первого класса или иным разумным способом о следующем:

1. что ребенок прогуливает уроки;
2. Родитель или опекун должен уведомить школу, если у ребенка имеется уважительная причина для пропуска занятий;
3. Родитель или опекун обязан обеспечить посещение ребенком школы в соответствии с § 120A.22 Закона штата Миннесота, а родители или опекуны, не выполняющие эту обязанность, могут быть привлечены к ответственности в соответствии с § 120A.34 Закона штата Миннесота;
4. Настоящее уведомление является уведомлением, предусмотренным § 120A.34 Закона штата Миннесота;
5. В округе могут быть доступны альтернативные образовательные программы и услуги;
6. что родитель или опекун имеет право встретиться с соответствующими сотрудниками школы для обсуждения мер по решению проблемы прогулов ребенка;
7. что в случае, если ребенок продолжит прогуливать занятия, в отношении родителя и ребенка может быть возбуждено дело в суде по делам несовершеннолетних в соответствии с главой 260 закона штата Миннесота;
8. что в случае возбуждения в отношении ребенка дела в суде по делам несовершеннолетних его право на управление транспортным средством может быть приостановлено, ограничено или отложено в соответствии с § 260C.201 Закона штата Миннесота; и
9. Рекомендуется, чтобы родитель или опекун сопровождал ребенка в школу и в течение одного дня присутствовал на занятиях вместе с ним.

VIII. РЕАЛИЗАЦИЯ И ПЕРЕСМОТР ПОЛИТИКИ

Суперинтенданту или уполномоченному им лицу поручается разработать необходимые рекомендации по внедрению данной политики.