I. ЦЕЛЬ

Цель данной политики заключается в поддержании учебной и рабочей среды, свободной от домогательств и насилия по признакам расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национальной принадлежности, пола, гендерной идентичности, возраста, семейного положения, статуса получателя государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности.

II. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ

1. Политика школьного округа Миннетонка направлена на поддержание учебной и рабочей среды, свободной от домогательств и насилия по признакам расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, пола, гендерной принадлежности, возраста, семейного положения, статуса в отношении получения государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности. Округ запрещает любые формы домогательств или насилия по признаку расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, пола, гендерной принадлежности, возраста, семейного положения, статуса в отношении государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности.
    
2. Нарушение настоящей политики имеет место в том случае, если какой-либо учащийся, учитель, администратор или иной сотрудник школьного округа подвергает преследованию учащегося, учителя, администратора или иного сотрудника школьного округа либо группу учащихся, учителей, администраторов или иных сотрудников школьного округа посредством поведения или высказываний, основанных на расовой принадлежности, цвете кожи, вероисповедании, религии, национальном происхождении, поле, гендерной идентичности, возрасте, семейном положении, статусе в отношении получения государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности, как это определено в настоящей политике. (В целях настоящей политики к персоналу округа относятся члены школьного совета, школьные сотрудники, агенты, волонтеры, подрядчики или лица, подлежащие надзору и контролю со стороны округа.)
    
3. Нарушение данной политики имеет место в том случае, если какой-либо учащийся, учитель, администратор или иной сотрудник школьного округа применяет, угрожает применить или пытается применить насилие в отношении любого учащегося, учителя, администратора или иного сотрудника школьного округа, либо группы учащихся, учителей, администраторов или иных сотрудников школьного округа на основании расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, пола, гендерной принадлежности, возраста, семейного положения, статуса в отношении государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности.
    
4. Школьный округ обязуется расследовать все жалобы — как официальные, так и неофициальные, устные или письменные — о случаях домогательств или насилия, основанных на расовой принадлежности, цвете кожи, вероисповедании, религии, национальном происхождении, поле, гендерной идентичности, возрасте, семейном положении, статусе получателя государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности, а также применять дисциплинарные меры или принимать соответствующие меры в отношении любого учащегося, учителя, администратора или другого сотрудника школьного округа, в отношении которого будет установлено нарушение настоящей политики.

III. ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. Школьный персонал — члены совета, сотрудники школы, уполномоченные лица, волонтеры, подрядчики или лица, находящиеся под надзором и контролем школьного округа.
    
2. Окружной специалист по правам человека — руководящий сотрудник, назначаемый Советом и отвечающий за соблюдение округом федеральных, штатных и местных законов, запрещающих дискриминацию и домогательства.
    
3. Дискриминация по религиозному признаку — физическое насилие или словесные оскорбления, связанные с религиозными убеждениями человека, если такое поведение:
    
   1. имеет целью или приводит к созданию угрожающей, враждебной или оскорбительной рабочей или учебной обстановки,
       
   2. имеет целью или приводит к существенному или необоснованному ухудшению результатов работы или учебы данного лица; или
       
   3. или иным образом негативно сказывается на трудоустройстве или возможностях получения образования.
       
4. Расовые преследования — физическое насилие или словесные оскорбления, связанные с расовой принадлежностью человека, если такое поведение:
    
   1. имеет целью или приводит к созданию угрожающей, враждебной или оскорбительной рабочей или учебной обстановки,
       
   2. имеет целью или приводит к существенному или необоснованному ухудшению результатов работы или учебы данного лица; или
       
   3. или иным образом негативно сказывается на трудоустройстве или возможностях получения образования.
       
5. Расовое насилие — физический акт агрессии или нападения на другого человека по признаку расы или в связи с ней.
    
6. Религиозное насилие — физический акт агрессии или нападения на другого человека по религиозным мотивам или в связи с религией.
    
7. Месть — любая форма запугивания, репрессий или преследования, а также любые другие действия, направленные на причинение вреда лицу в ответ на подачу им заявления о фактах домогательств или насилия.
    
8. «Assault» — это:
    
   1. Действие, совершенное с намерением вызвать у другого человека страх перед непосредственной угрозой причинения телесных повреждений или смерти;
       
   2. умышленное причинение или покушение на причинение телесных повреждений другому лицу; или
       
   3. Угроза причинить другому лицу телесные повреждения при наличии реальной возможности осуществить эту угрозу.
       
9. «Домогательство», запрещенное настоящей политикой, представляет собой физические или словесные действия, включая, помимо прочего, электронную переписку, связанные с расой, цветом кожи, вероисповеданием, религией, национальным происхождением, полом, гендерной принадлежностью, возрастом, семейным положением, статусом в отношении получения государственной помощи, сексуальной ориентацией или инвалидностью отдельного лица или группы лиц, если такие действия:
    
   1. имеет целью или приводит к созданию угрожающей, враждебной или оскорбительной рабочей или учебной обстановки;
       
   2. имеет целью или приводит к существенному или необоснованному ухудшению результатов работы или учебы данного лица; или
       
   3. или иным образом негативно сказывается на трудоустройстве или возможностях получения образования.
       
10. «Незамедлительно» означает «как можно скорее», но в любом случае не позднее чем через 24 часа.
     
11. Защищенные классификации; Определения
     
    1. «Инвалидность» означает любое состояние или особенность, в результате которых человек считается инвалидом. Инвалидом считается любое лицо, которое:
        
       1. имеет физическое, сенсорное или психическое нарушение, которое существенно ограничивает одну или несколько основных жизненных функций;
           
       2. имеет в анамнезе подобное нарушение; или
           
       3. Считается, что у него имеется такое нарушение. *
           
    2. «Семейное положение» означает ситуацию, при которой один или несколько несовершеннолетних проживают по месту жительства вместе с:
        
       1. их родитель или родители либо законный опекун несовершеннолетнего; либо
           
       2. Лицо, уполномоченное родителем, родителями или опекуном с письменного разрешения родителя, родителей или опекуна. Меры защиты от преследований по признаку семейного положения распространяются на любое лицо, которое находится в положении или находится в процессе оформления законной опеки над лицом, не достигшим совершеннолетия. *
          
          *Определения взяты непосредственно из Закона штата Миннесота о правах человека 363A.03.
           
    3. «Семейное положение» означает, является ли лицо холостым, состоящим в браке, вступившим в повторный брак, разведенным, проживающим раздельно с супругом или супругой либо вдовцом/вдовой; в трудовых отношениях это понятие включает в себя защиту от преследований на основании личности, положения, действий или убеждений супруга или бывшего супруга. *
        
    4. «Национальное происхождение» означает место рождения лица или любого из его прямых предков. *
        
    5. Термин «секс» включает, помимо прочего, беременность, роды и инвалидность, связанную с беременностью или родами. *
        
    6. «Сексуальная ориентация» означает наличие или восприятие у человека эмоциональной, физической или сексуальной привязанности к другому человеку независимо от пола этого человека, либо наличие или восприятие у человека склонности к такой привязанности, либо наличие или восприятие у человека самооценки или идентичности, которые традиционно не ассоциируются с его биологическим мужским или женским полом. «Сексуальная ориентация» не включает физическую или сексуальную привязанность взрослого человека к детям. *
        
    7. «Статус в отношении государственной помощи» означает статус лица, получающего федеральную, штатную или местную помощь, включая медицинскую помощь, либо статуса арендатора, получающего федеральные, штатные или местные субсидии, включая помощь в оплате аренды или доплаты к арендной плате. *
        
12. «Меры по исправлению ситуации» означают меры, направленные на пресечение и устранение фактов домогательств или насилия, предотвращение их повторения, а также на защиту, поддержку и оказание помощи учащемуся, ставшим объектом или жертвой домогательств или насилия.
     
13. Сексуальные домогательства; определение
     
    1. Сексуальные домогательства включают в себя нежелательные сексуальные ухаживания, просьбы о сексуальных услугах, физические действия сексуального характера, а также иные вербальные или физические действия либо высказывания сексуального характера, если:
        
       1. подчинение такому поведению или общению явно или косвенно ставится в качестве условия для получения работы или образования; или
           
       2. Подчинение данному поведению или общению со стороны конкретного лица либо его неприятие используются в качестве одного из факторов при принятии решений, затрагивающих трудоустройство или образование этого лица; или
           
       3. такое поведение или высказывания имеют целью или приводят к существенному или необоснованному ущемлению прав человека в сфере трудовой деятельности или образования, либо
           
       4. создание угрожающей, враждебной или оскорбительной обстановки на рабочем месте или в учебном заведении. *
          
          *Определения взяты непосредственно из Закона штата Миннесота о правах человека (363A.03).
           
    2. Сексуальные домогательства могут включать, в частности:
        
       1. Нежелательные словесные домогательства или оскорбления;
           
       2. Нежелательное давление с целью вступления в половую связь;
           
       3. Нежелательные, имеющие сексуальный подтекст или неуместные поглаживания, щипание или физический контакт, за исключением необходимых мер по сдерживанию учащихся со стороны учителей, администрации или другого персонала школьного округа с целью предотвращения причинения физического вреда людям или имуществу;
           
       4. Нежелательное сексуальное поведение или высказывания, в том числе требования сексуальных услуг, сопровождаемые явными или скрытыми угрозами в отношении трудового или учебного статуса человека;
           
       5. Нежелательное сексуальное поведение или высказывания, включая требования сексуальных услуг, сопровождающиеся явными или скрытыми обещаниями благоприятного отношения в отношении трудового или учебного статуса человека; или
           
       6. Нежелательные действия или высказывания в адрес человека по признаку пола.
           
14. Сексуальное насилие; определение
     
    1. Сексуальное насилие — это физический акт агрессии или применения силы, либо угроза такового, сопровождающийся прикосновением к интимным частям тела другого человека или принуждением человека к прикосновению к интимным частям тела любого человека. Согласно определению, приведенному в § 609.341 Закона штата Миннесота, к интимным частям тела относятся основная область половых органов, пах, внутренняя поверхность бедер, ягодицы или грудь, а также одежда, покрывающая эти области.
        
    2. Сексуальное насилие может включать, в частности:
        
       1. Прикосновения, поглаживания, хватание или щипание интимных частей тела другого человека, независимо от того, является ли этот человек представителем того же пола или противоположного пола;
           
       2. Принуждение, принуждение к действиям или попытка принудить кого-либо к прикосновениям к интимным частям тела;
           
       3. Принуждение, принуждение к половому акту или иному сексуальному действию в отношении другого лица, либо попытка такого принуждения; или
           
       4. Угроза принудить или заставить другого человека к совершению сексуальных действий, включая прикосновения к интимным частям тела или половой акт.
           
15. Насилие; Определение
    
    Насилие, запрещенное настоящей политикой, представляет собой физический акт агрессии или нападения на другого человека или группу лиц по признаку расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национального происхождения, пола, возраста, семейного положения, статуса в отношении получения государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности, либо совершаемое способом, обоснованно связанным с этими признаками.

IV. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОТЧЕТОВ

1. Любое лицо, которое считает, что оно стало объектом или жертвой домогательств или насилия по признаку расы, цвета кожи, вероисповедания, религии, национальной принадлежности, пола, гендерной принадлежности, возраста, семейного положения, статуса в отношении государственной помощи, сексуальной ориентации или инвалидности со стороны учащегося, учителя, администратора или другого персонала Округа, либо любое лицо, обладающее информацией или имеющее основания полагать, что имело место поведение, которое может представлять собой домогательство или насилие, запрещенные настоящей политикой, в отношении учащегося, учителя, администратора или другого персонала Округа либо группы учащихся, учителей, администраторов или другого персонала Округа, должно немедленно сообщить о предполагаемых действиях соответствующему должностному лицу Округа, назначенному в соответствии с настоящей политикой. Лицо может анонимно сообщить о поведении, которое может представлять собой домогательство или насилие. Однако Округ не может полагаться исключительно на анонимное сообщение при принятии решения о дисциплинарных или иных корректирующих мерах.
    
2. Округ рекомендует лицу, подающему заявление, или заявителю воспользоваться формой заявления, которую можно получить у директора или администратора каждого здания либо в офисе округа, однако устные заявления также рассматриваются как жалобы.
    
3. Никакие положения настоящей политики не лишают кого-либо права сообщать о случаях домогательств или насилия непосредственно окружному уполномоченному по правам человека или суперинтенданту. Если жалоба касается лица, принимающего заявления в данном здании, заявитель или податель жалобы должен обратиться с ней непосредственно к суперинтенданту или окружному уполномоченному по правам человека.
    
4. В каждом школьном здании. Директор здания, лицо, уполномоченное директором, или заведующий зданием (далее — «лицо, принимающее заявления в здании») является лицом, ответственным за прием устных или письменных заявлений о случаях домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой, на уровне здания. Любой взрослый сотрудник округа, получивший сообщение о домогательствах или насилии, запрещенных настоящей политикой, должен немедленно проинформировать лицо, принимающее заявления в здании. Если жалоба касается лица, принимающего заявления в здании, она должна быть подана непосредственно суперинтенданту или окружному сотруднику по правам человека лицом, подающим заявление, или заявителем. Лицо, принимающее заявления в здании, должно обеспечить справедливое и полное выполнение настоящей политики, а также ее процедур, практик, последствий и санкций, и выступать в качестве основного контактного лица по вопросам политики и процедур.
    
5. Учителя, администрация школы, волонтеры, подрядчики и другие сотрудники школы должны проявлять особую бдительность в отношении возможных ситуаций, обстоятельств или событий, которые могут включать в себя акты домогательств или насилия. Любое такое лицо, которое становится свидетелем, замечает, получает сообщение или иным образом знает или подозревает о поведении, которое может представлять собой домогательство или насилие, должно приложить разумные усилия для устранения и разрешения ситуации с домогательством или насилием и немедленно проинформировать лицо, ответственное за прием сообщений в здании. Персонал округа, который не проинформирует лицо, ответственное за прием сообщений в здании, о поведении, которое может представлять собой домогательство или насилие, или который не приложит разумные усилия для своевременного устранения и разрешения ситуации с домогательством или насилием, может подвергнуться дисциплинарному взысканию.
    
6. Получив заявление, дежурный по приему заявлений в здании должен немедленно уведомить об этом районного сотрудника по правам человека, не проводя предварительной проверки и не расследуя содержание заявления. Дежурный по приему заявлений в здании может попросить предоставить письменную жалобу, но не вправе настаивать на этом. Письменное изложение предполагаемых фактов будет направлено сотрудником, принимающим заявления, сотруднику по правам человека в кратчайшие сроки. Если заявление было подано устно, сотрудник, принимающий заявления, должен лично изложить его в письменной форме в течение 24 часов и направить сотруднику по правам человека. Ненаправление любого заявления или жалобы о домогательствах или насилии в соответствии с настоящим документом может повлечь за собой дисциплинарные меры в отношении сотрудника, принимающего заявления.
    
7. В школьном округе. Настоящим Совет назначает заместителя суперинтенданта по кадрам ответственным за вопросы прав человека в школьном округе, уполномоченным принимать сообщения или жалобы о случаях домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой. Если жалоба касается самого ответственного за вопросы прав человека, она должна подаваться непосредственно суперинтенданту.
    
8. Округ обязан разместить на видном месте информацию о должностном лице по правам человека, включая почтовые адреса и номера телефонов.
    
9. Подача добросовестной жалобы или заявления о случаях домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой, не повлияет на дальнейшую трудовую деятельность заявителя, его оценки, рабочие задания, а также на учебную или рабочую среду.
    
10. Использование официальных форм отчетности не является обязательным.
     
11. Сообщения о случаях домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой, относятся к категории частных данных об образовании и/или персональных данных и/или конфиденциальных данных расследования и не будут разглашаться, за исключением случаев, предусмотренных законом.
     
12. Округ будет в максимально возможной степени уважать право на неприкосновенность частной жизни заявителя (заявителей), лица (лиц), в отношении которых подана жалоба, а также свидетелей, при этом соблюдая свои юридические обязательства по проведению расследования, принятию надлежащих мер и выполнению любых обязательств по раскрытию информации.
     
13. Запрещается применять меры возмездия в отношении жертвы, лица, добросовестно сообщившего о факте, или свидетеля насилия или домогательств.
     
14. Запрещается выдвигать ложные обвинения или подавать ложные заявления о насилии или домогательствах в отношении другого человека.
     
15. Лицо, совершившее акт насилия или домогательства, мести, преследования или ложного заявления о насилии или домогательстве, а также лицо, допускающее, одобряющее или терпящее насилие или домогательства, подлежит дисциплинарному взысканию или иным мерам воздействия в связи с таким деянием в соответствии с политикой и процедурами округа.

Наказания для учащихся, совершивших запрещенные акты насилия или домогательства, причастных к ним, а также прибегающих к мерам возмездия или умышленно подающих ложные заявления, могут варьироваться от корректирующих мер или позитивных поведенческих вмешательств вплоть до отстранения от занятий и/или исключения из школы.

Сотрудники, которые допускают, потворствуют или терпят проявления насилия или домогательств, а также совершают акты возмездия или умышленно подают ложные заявления о насилии или домогательствах, могут подвергнуться дисциплинарным взысканиям вплоть до увольнения.

Последствия для других лиц, совершающих запрещенные акты насилия или домогательства, могут включать, помимо прочего, запрет на посещение объектов и мероприятий округа и/или прекращение предоставления услуг и/или расторжение договоров.

V. РАССЛЕДОВАНИЕ

1. По поручению округа сотрудник по правам человека в течение трех (3) дней с момента получения сообщения или жалобы о домогательствах или насилии, запрещенных настоящей политикой, должен провести расследование или дать распоряжение о его проведении. Расследование может проводиться должностными лицами округа или третьей стороной, назначенной округом.
    
2. Расследование может включать в себя личные беседы с заявителем, лицом (лицами), в отношении которых подана жалоба, а также с другими лицами, которые могут обладать информацией о предполагаемом инциденте (инцидентах) или обстоятельствах, послуживших поводом для подачи жалобы. Расследование может также включать в себя применение любых других методов и использование документов, которые расследователь сочтет уместными.
    
3. При определении того, представляет ли предполагаемое поведение нарушение настоящей политики, школьный округ должен учитывать сопутствующие обстоятельства, характер поведения, предыдущие инциденты или прошлые либо сохраняющиеся модели поведения, отношения между вовлеченными сторонами, а также контекст, в котором произошли предполагаемые инциденты. Вопрос о том, представляет ли конкретное действие или инцидент нарушение настоящей политики, требует вынесения решения на основе всех фактов и сопутствующих обстоятельств.
    
4. Кроме того, школьный округ вправе по своему усмотрению принять немедленные меры для обеспечения безопасности лица, подвергшегося преследованию или насилию, заявителя, а также учащихся, учителей, административных сотрудников и других работников школьного округа до завершения расследования предполагаемых случаев домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой.
    
5. Лицу, подозреваемому в совершении актов домогательства или насилия, должна быть предоставлена возможность выступить в свою защиту в ходе расследования или до применения дисциплинарных мер или иных мер по устранению последствий.
    
6. Расследование будет завершено в кратчайшие сроки. По завершении расследования окружной сотрудник по правам человека должен представить письменный отчет суперинтенданту. Если жалоба касается самого суперинтенданта, отчет может быть направлен непосредственно в Совет. Отчет должен содержать заключение о том, подтвердились ли выдвинутые обвинения и являются ли они нарушением настоящей политики.

VI. МЕРОПРИЯТИЯ В РАЙОНАХ

1. По завершении расследования, в ходе которого будет установлено нарушение настоящей политики, школьный округ примет соответствующие меры. Такие меры могут включать, помимо прочего, предупреждение, временное отстранение от занятий, временное исключение из школы, исключение из школы, перевод в другую школу, корректирующие меры, прекращение обучения или увольнение. Дисциплинарные меры будут достаточно строгими, чтобы сдерживать нарушения и надлежащим образом наказывать за запрещенное поведение. Меры, принимаемые округом в связи с нарушением данной политики, будут соответствовать требованиям применимых коллективных трудовых договоров, законодательства штата Миннесота и федерального законодательства, а также применимых политик и правил округа.
    
2. Школьный округ не имеет права раскрывать жертве конфиденциальные данные об образовании или личные данные предполагаемого виновника, являющегося учащимся или сотрудником школьного округа. Руководство школы уведомит родителей или опекунов лиц, подвергшихся домогательствам или насилию, а также родителей или опекунов предполагаемых виновников домогательств или насилия, причастных к зарегистрированному и подтвержденному случаю домогательств или насилия, о принятых корректирующих или дисциплинарных мерах в пределах, допускаемых законом.
    
3. В целях предотвращения или реагирования на акты домогательств или насилия, совершаемые ребенком с инвалидностью или направленные против него, округ, если это будет сочтено целесообразным в рамках индивидуальной образовательной программы (ИОП) ребенка или группой по Разделу 504, должен разрешить составление ИОП или плана по Разделу 504 ребенка с учетом навыков и умений, необходимых ребенку в связи с его инвалидностью, чтобы ребенок мог реагировать на акты домогательств или насилия или не допускать их.

VII. МЕСТЬ ИЛИ РЕПРЕССИИ

Округ примет дисциплинарные меры или предпримет соответствующие действия в отношении любого учащегося, учителя, администратора или другого сотрудника Округа, который совершит акт возмездия или применит меры возмездия в отношении любого лица, которое заявляет, утверждает или добросовестно сообщает о предполагаемых случаях домогательств или насилия, запрещенных настоящей политикой, которое дает показания, оказывает содействие или участвует в расследовании случаев возмездия или предполагаемых домогательств или насилия, либо которое дает показания, оказывает содействие или участвует в разбирательстве или слушании, связанном с такими домогательствами или насилием. Месть включает, но не ограничивается, любой формой запугивания, репрессий, домогательств или намеренного неравного обращения. Дисциплинарные меры будут достаточно строгими, чтобы предотвратить нарушения и надлежащим образом наказать лицо (лица), причастное к домогательствам или насилию. Меры по исправлению ситуации в связи с домогательствами или насилием должны быть адаптированы к конкретному инциденту и характеру поведения.

VIII. ПРАВО НА АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ РАССМОТРЕНИЯ ЖАЛОБ

Данные процедуры не лишают никого права использовать иные средства правовой защиты, в том числе подавать жалобы в Департамент по правам человека штата Миннесота, возбуждать гражданские иски или добиваться правовой защиты в соответствии с уголовным законодательством штата и/или федеральным законодательством.

IX. ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ ИЛИ ПРЕСЛЕДОВАНИЕ

1. При определенных обстоятельствах предполагаемые случаи домогательств или насилия могут также квалифицироваться как насилие в соответствии с законодательством штата Миннесота. В таком случае могут применяться обязательные требования о сообщении, предусмотренные § 626.556 Закона штата Миннесота.
    
2. Ничто в настоящей политике не запрещает школьному округу принимать немедленные меры для защиты жертв предполагаемых случаев домогательств, насилия или жестокого обращения.

X. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О ПОЛИТИКЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

1. Данная политика должна быть размещена на видном месте во всех школьных зданиях в местах, доступных для учащихся и сотрудников школьного округа.
    
2. Данная политика должна быть предоставлена каждому сотруднику округа и независимому подрядчику, регулярно взаимодействующему с учащимися, при приеме на работу в округ.
    
3. Данная политика должна быть опубликована в справочнике для студентов.
    
4. Округ разработает методику обсуждения данной политики с учащимися и сотрудниками.
    
5. Округ может реализовывать образовательные программы по предотвращению насилия и формированию личности с целью предотвращения и сокращения числа нарушений правил. Такие программы могут включать обучение по формированию личности, в том числе, помимо прочего, таким качествам, как внимательность, честность, уважение к авторитету, трудолюбие, благодарность, самодисциплина, терпение, прощение, уважение к другим, стремление к примирению и находчивость.
    
6. Настоящая политика подлежит пересмотру не реже одного раза в год на предмет соответствия законодательству штата и федеральному законодательству.