I. ЦЕЛЬ

Цель данной политики заключается в обеспечении разработки планов, которые будут служить руководством для сотрудников и учащихся округа в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

II. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ

Суперинтендант несет ответственность за руководство разработкой комплексных процедур реагирования на чрезвычайные ситуации для руководства школ, а также протоколов, согласованных с этими процедурами, которые содержат рекомендации для сотрудников, учащихся и родителей в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

III. ПОЛОЖЕНИЯ

1. Процедуры школьного округа по реагированию на чрезвычайные ситуации должны соответствовать законам штата и федеральным законам, правилам Департамента образования штата Миннесота, а также руководящим принципам, установленным Отделом по чрезвычайным ситуациям Департамента общественной безопасности штата Миннесота.
   
   Положения процедур школьного округа должны согласовываться с положениями местных муниципалитетов, на территории которых расположен школьный округ. На этапе разработки процедур необходимо запросить мнение соответствующих должностных лиц из местных муниципалитетов.
    
2. Порядок действий в чрезвычайных ситуациях должен предусматривать меры на случай следующих чрезвычайных ситуаций:
    
   1. Неблагоприятные погодные условия
   2. Пожар
   3. Угроза взрыва
   4. Угрозы с применением оружия
   5. Демонстрации
   6. Стихийное бедствие
   7. Аварийная ситуация с коммунальными услугами
   8. Авария с опасными веществами
   9. Чрезвычайная ситуация национального масштаба
   10.  Воссоединение
   11.  Чрезвычайные ситуации, связанные со здоровьем учащихся и/или сотрудников
        
3. Сотрудники должны ежегодно проходить курсы повышения квалификации по вопросам реализации плана. Кроме того, в каждой школе и в каждом здании школьного округа должны быть в наличии брошюры с инструкциями по действиям в чрезвычайных ситуациях.
    
   1. Директор каждого учебного заведения должен привести свои меры реагирования на чрезвычайные ситуации в соответствие с установленными школьным округом процедурами реагирования на различные виды чрезвычайных ситуаций.
       
4. В течение учебного года учащиеся должны пройти специальный инструктаж по соответствующим аспектам порядка действий в чрезвычайных ситуациях в здании, принимая участие в необходимом количестве учений и тренировок.
    
5. Родителей будут информировать о мерах, принимаемых школьным округом в целях обеспечения безопасности, посредством электронных писем, новостей и школьного веб-сайта.

IV. СИСТЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ

1. Школьный округ обязан обеспечить функционирование системы оповещения, предназначенной для информирования учащихся, сотрудников и посетителей, находящихся на территории учебных заведений, о чрезвычайных ситуациях. Эта система должна проходить регулярное техническое обслуживание в соответствии с планом технического обслуживания всех зданий школьного округа.
    
2. Директора школ в сотрудничестве с руководством школьного округа обязаны проинформировать учащихся и сотрудников своих учебных заведений о системе и о том, как она используется для определения конкретного типа чрезвычайной ситуации.

V. ПРОЦЕДУРЫ ДЕЙСТВИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

1. Суперинтендант, координатор по вопросам безопасности и ликвидации чрезвычайных ситуаций или уполномоченное им лицо обладает полными полномочиями на принятие мер в случае возникновения чрезвычайной ситуации, угрожающей безопасности людей или имущества.