Исследования показывают, что участие родителей и семьи является ключевым компонентом, способствующим успеху учащихся в образовании в целом (Henderson 1988) и в чтении в частности (Postlethwaite & Ross 1992).
Исследования также показывают, что учащиеся, которые больше всего читают, лучше успевают в школе.
Поговорите с ребенком обо всех способах применения чтения в жизни.
Моделируйте чтение в свободное время для своих детей. Пусть они видят, что вы получаете удовольствие от чтения. Рассказывайте о том, что интересного вы читаете или уже прочитали.
Читайте вслух своему ребенку. "Чтение вслух дает учащимся возможность "заглянуть внутрь" чтения эксперта и понять, что, прежде всего, чтение - это язык, и он должен звучать именно так! Устное чтение учителя или родителей становится образцом, к которому стремятся ученики". Добавьте драматизма, создавая разные голоса для персонажей, делайте драматические паузы, варьируйте высоту тона, громкость, фразировку и темп (Opitz, M, 1998. Good-bye round robin. Portsmouth: Heinemann Publishers, p. 49.)
Поделитесь книгой. Совместное чтение может осуществляться по-разному, но всегда полезно. Вы читаете страницу, ваш ребенок читает страницу. Читайте одновременно (хоровое чтение), указывая на слова по мере их прочтения (исследование, проведенное Топпингом в 1987 году, показало, что понимание и распознавание слов значительно возрастают, когда дети читают вместе с родителями (Opitz, M, 1998. Good-bye round robin. Портсмут: Heinemann Publishers, p. 52.)
Когда вы читаете вместе, задавайте вопросы по ходу чтения (как ты думаешь, что будет дальше; это напоминает мне о том времени, когда и т.д.).
Исследования показывают, что учащиеся, которые читают не менее 20 минут в день вне школы, лучше успевают в школе. Разрешите ребенку ложиться спать на 15 минут позже, если он читает. Не хочется читать? Нет проблем, ложитесь спать в обычное время.
Регулярно посещайте библиотеку. Изучите все, что доступно для вашего свободного пользования!
Помогите ребенку найти книги, соответствующие его интересам. Библиотекари публичной и/или школьной библиотеки являются ценнейшим источником такой информации. Попросите их найти книги, соответствующие интересам Вашего ребенка.
Разрешите ребенку покупать книги из книжных заказов в школе (это дешевле, чем в книжном или даже дисконтном магазине). Позволяя ребенку завести собственную мини-библиотеку, вы показываете ему, что книги ценятся.
Отличный способ повысить уверенность и беглость (плавность и скорость чтения) вашего ребенка - это многократное чтение книги. Исследования подтверждают, что многократное чтение является высокоэффективным методом совершенствования чтения. Покажите ребенку, как фразы и выражения помогают понять смысл. Поощряйте ребенка читать вам и/или братьям и сестрам.
Запишите чтение ребенка и попросите его прослушать себя. Звучит ли это так, как могли бы читать мама или папа? Что он/она может сделать для улучшения? (Часто практикуйтесь)
Попросите ребенка вести дневник чтения, записывая книги по мере их прочтения. Или сделайте таблицу, которую можно раскрашивать. Визуальные средства - отличный инструмент, позволяющий детям "видеть" прогресс. Напоминайте детям, что они становятся умнее, когда больше читают.
Помогите ребенку выбрать "правильную" книгу. "Правильно" означает, что книга может быть прочитана с точностью примерно 95%. В рекреационном смысле книги должны быть "в самый раз", чтобы быть уверенным в том, что ребенок будет успешно и с удовольствием читать (более сложные книги можно приберечь для учебного времени в школе). Используйте тест "5 пальцев". Когда ребенок читает страницу, поднимите вверх один палец за каждое незнакомое слово. Если это происходит на одной странице, то книга слишком трудная. Внимание: этот тест на 5 пальцев покажет 95% точность при 100 словах. Главное помнить, что если ребенок испытывает трудности, то лучше оставить его для обучения в дальнейшем (90-94% - это ориентир для учебных книг в школе).
Поговорите с детьми о том, что они читают. Почему им понравилось то, что они прочитали?
