Домашний

Обзор и руководящие принципы

Медицинские причины

Мы обязаны предоставить программу обучения учащимся, которые не могут посещать занятия в школе из-за продолжительной болезни или травмы. Образовательные услуги должны быть предоставлены любому учащемуся, который:

  1. Невозможность посещать обычную школу в течение 15 дней подряд; или
  2. Прогнозируется отсутствие в обычном школьном месте в течение 15 учебных дней подряд, согласно заключению органа, принимающего решения, например, врача, психолога, психиатра, судьи или другого назначенного судом органа (необходимо письменное подтверждение); или
  3. с ограниченными возможностями здоровья и нуждающийся в специальном образовании, которому, по прогнозам команды IEP, придется отсутствовать в обычном месте обучения в течение 15 непостоянных учебных дней

(Правило штата Миннесота 3525.2325)

Обучение на дому может проводиться только в период отсутствия учащихся в обычных классах и должно осуществляться лицензированным учителем. Согласно отделу лицензирования персонала Департамента образования штата Миннесота, учителя, не имеющие стандартной лицензии и имеющие только лицензию на замещение по краткосрочному вызову, не имеют права работать репетиторами на дому, если только они не заменяют обычного учителя, работающего на дому.

Как только учащиеся возвращаются в обычный класс или заканчивается учебный год, никакие другие пропущенные дни членства (посещаемости) не могут быть восполнены и заявлены через обучение на дому (Руководство MARSS, 2010) Как только учащиеся возвращаются в школу на полный день, они не могут получать обучение на дому за любые часы, которые не были запланированы в течение того времени, когда они не могли посещать школу.

Один час индивидуального обучения на дому должен быть предоставлен за каждый день членства, заявленный через обучение на дому. Один час обучения с выездом на дом не обязательно должен проводиться каждый день; общее количество часов обучения может составлять один час в день за каждый день отсутствия ученика в школе (Руководство MARSS, 2010).

Расписание занятий преподавателей, работающих на дому, должно составляться в соответствии с календарем студента и преподавателя. Место проведения занятий также определяется преподавателем и студентом (и/или родителями, в зависимости от ситуации), и чаще всего они проводятся в нейтральном месте, например, в публичной библиотеке. Занятия также могут быть запланированы на дому у студента, если это устраивает обе стороны.

Госпитализированные студенты:

Академическое обучение обеспечивается округом, в котором находится больница, либо через индивидуальное обучение, либо через обучение в небольших группах, либо через образовательный компонент больничной программы.

Немедицинские причины:

Учащиеся с особыми образовательными потребностями также иногда переводятся на домашнее обучение по решению команды индивидуальной образовательной программы (IEP), если команда считает, что это отвечает наилучшим интересам учащегося. IEP учащегося должен быть изменен, чтобы отразить обучение на дому. Один час индивидуального обучения предоставляется за каждый день, когда учащийся не посещает обычную школу, если иное не определено группой IEP.

Процедуры

Как только директор школы, назначенное контактное лицо по вопросам надомного обучения в здании или менеджер по случаю узнает, что необходимо обучение на дому из-за продолжительной болезни или решения группы IEP, необходимо предпринять следующие шаги. Обратите внимание, что эти шаги должны быть предприняты до 16-го дня отсутствия:

  • Заполните форму "Запрос на индивидуальное обучение", включая информацию об учителе/сотруднике. Отправьте его по факсу Кристин Лафлин в окружной центр обслуживания по телефону 952-401-5032. Форма будет подписана и отправлена по факсу обратно в школу для ведения документации.
  • Свяжитесь с одним из преподавателей, работающих на дому, из пула преподавателей, работающих на дому (если только учитель общего или специального образования учащегося не готов/хочет проводить занятия), и скоординируйте услуги. Пожалуйста, предоставьте инструктору следующую информацию
    • Имя учащегося и родителей и их номер(а) телефона.
    • Предполагаемая продолжительность обучения на дому.
    • Контактное лицо персонала и номер телефона/электронной почты.
    • Имя (имена) и номер телефона учителя для обсуждения или получения учебной программы и домашних заданий ученика, если они отличаются от контактного лица.
    • Любая дополнительная информация, касающаяся учебной программы, домашних заданий и т.д.
  • Сообщите родителям имя и контактную информацию преподавателя, работающего на дому.
  • Информировать учителей учащегося и отдел посещаемости о том, что учащийся находится на домашнем обучении, если это необходимо.
  • Контролировать статус учащегося, находящегося на домашнем обучении, и сообщать об этом преподавателю/наставнику, находящемуся на домашнем обучении, в отдел посещаемости и Бет Эриксон в DSC, когда учащийся возвращается в школу или поступает в другую школу.
  • Информация об инструкторе

Преподаватели, работающие на дому, должны быть вызваны из списка преподавателей, работающих на дому, если ни один из текущих преподавателей обычного и/или специального образования учащегося не может провести занятия на дому. Все инструкторы, работающие на дому, должны иметь заполненное досье в округе, включающее проверку биографических данных до начала работы в округе.

Учащимся специального образования потребуется лицензированный преподаватель специального образования, по крайней мере, на часть занятий, как указано в IEP учащегося. При необходимости это время может быть разделено между лицензированным преподавателем общего и специального образования.

Преподаватели, работающие на дому, получат копию этих рекомендаций, а также общую информацию по оплате. Табели учета рабочего времени для преподавателей на дому можно получить у Бет Эриксон и вернуть ей для обработки и оплаты. Почасовая ставка репетиторства на дому определена в действующем генеральном соглашении Ассоциации учителей Миннетонки.


Вопросы/обеспокоенность

По общим вопросам, касающимся обучения на дому, обращайтесь к Анни Люмбар Бендсон по телефону 952-401-5992 или annie.lumbarbendson@minnetonkaschools.org.

Вы также можете отправить вопросы, комментарии или комплименты через " Давай поговорим". Кто-нибудь ответит на них в течение одного рабочего дня.