В государственных школах Миннетонки инновационные научные программы вдохновляют любознательность и позволяют учащимся добиваться успехов. 

"Привлечение учащихся к науке начинается с раннего знакомства с возможностями практического обучения и развивается за счет предоставления учащимся возможностей для изучения того, что их интересует", - сказал д-р Деннис Петерсон, суперинтендант школ.

Занятия и внеклассные программы, предлагаемые во всех школах округа, дают возможность учащимся изучать науку и ее связь с другими аспектами повседневной жизни. Эти программы закладывают прочную основу для того, чтобы учащиеся могли продолжать заниматься наукой и после окончания школы. 

Вовлечение в школу возможностей
Minnetonka High School (MHS) часто называют "школой возможностей", способной оказать поддержку и бросить вызов ученикам, чтобы они смогли открыть для себя свои увлечения и достичь личного совершенства. MHS предлагает широкий спектр научных курсов AP и IB, включая курсы AP по биологии, химии и экологии, IB по спорту, физическим упражнениям и наукам о здоровье, а также несколько вариантов физики AP и IB. Более 80% студентов MHS проходят хотя бы один курс AP или IB в течение четырех лет обучения в школе. В дополнение к этим возможностям фирменные программы MHS предоставляют учащимся возможность участвовать в серьезных научных исследованиях. 

В разделе Minnetonka Researchстуденты занимаются подлинными совместными исследованиями, руководствуясь собственными интересами. В рамках программы студенты предлагают, выполняют и представляют оригинальные проекты, взаимодействуя с профессионалами и лидерами отрасли.

"Студенты участвуют в самых разных проектах - от биохимии и астрономии до компьютерных наук, физкультуры и психологии", - говорит Ким Хоне, директор программы Minnetonka Research. "Студенты могут найти здесь множество способов проявить свою любознательность". 

В этом году четверо учащихся Миннетонки прошли отбор на Международную научную и инженерную ярмарку (ISEF) 2021 года, которая является главным международным событием в области науки для старшеклассников. На выставке учащиеся рассказывают о своих исследованиях специалистам и ученым со всего мира и борются за престижные награды и стипендии. "Чтобы получить звание финалиста ISEF, учащиеся должны иметь проработанный исследовательский проект, соответствующий научному процессу, и четко сформулировать важность и значимость своей работы", - сказал Хоне. Исследователи из Миннетонки присоединились к студентам из 49 штатов и 64 стран, участвовавших в этой международной выставке.

Старшеклассники, желающие связать свой интерес к науке с будущей карьерой, могут сделать это и в рамках двух других фирменных программ: VANTAGEпрограмма углубленного профессионального обучения MHS; и MOMENTUMпрограмма школы, ориентированная на дизайн и квалифицированные профессии.   

Студенты VANTAGE учатся в реальных условиях, посещая объекты, общаясь с профессиональными наставниками и реализуя проекты на местных предприятиях. Два из восьми "треков" многопрофильной программы посвящены научным областям. В рамках программы "Глобальная устойчивость" студенты изучают окружающую среду и мировую экономику через призму науки. В области наук о здоровье студенты изучают перспективные профессии в сфере здравоохранения. Они также имеют возможность получить сертификат помощника медсестры или специалиста по оказанию неотложной медицинской помощи.

MOMENTUM предлагает такие курсы, как "Физика ремонта дома", которые объединяют научные и технологические образовательные темы. Программа MOMENTUM продолжает развиваться в MHS. В этом году на кампусе MHS будет завершено расширение нового здания, в котором разместятся гибкие мейкерские пространства для поддержки STEM-проектов и автомобильная мастерская. 

"Программы по естественным наукам в округе заложили прочный фундамент для наших учеников", - отметил Хоне. "Ученики получают обширную учебную программу с возможностями обучения через поиск, творческое решение проблем и сотрудничество. Эти компоненты позволяют учащимся опираться на предыдущие курсы и применять свои знания в новых контекстах, ища ответы на свои собственные вопросы".

Максимальное использование середины
В двух средних школах Minnetonka помимо изучения физических наук в шестом классе, наук о жизни в седьмом классе и наук о Земле в восьмом классе учащиеся могут выбрать ускоренный курс изучения наук. В этих классах физические науки, науки о жизни и науки о Земле изучаются не за три, а за два года. 

"Наши классы позволяют учителям адаптировать учебную программу к потребностям каждого ученика", - говорит Фред Сток, заведующий кафедрой естественных наук в средней школе Minnetonka Middle School West. "Наши преподаватели - настоящие энтузиасты и знатоки своего дела, которые разрабатывают увлекательные и сложные уроки по всем нашим научным курсам. Мы развиваем критическое мышление, творческие способности, технологическую грамотность и предоставляем учащимся возможность совместно искать решения".  

Внеклассные занятия по естественным наукам расширяют возможности учащихся средних классов. Ученики участвуют в соревнованиях Science Bowl на национальном уровне, а в прошлые годы для семи- и восьмиклассников проводились образовательные летние поездки, в ходе которых они могли изучать такие темы, как науки о жизни в Коста-Рике и науки о Земле на юго-западе США. "Возможность познакомиться с наукой вне традиционной школьной среды просто потрясающая", - говорит Шток. 

Начинаем с практического любопытства
Учащиеся начальной школы изучают содержание, основанное на стандартах, с акцентом на развитие таких навыков XXI века, как творчество, сотрудничество, коммуникация, критическое мышление и инновации, во всех предметных областях. На уроках естествознания сотрудничество и критическое мышление часто принимают форму лабораторных работ. 

"Практический опыт, связанный с уроками естествознания, очень важен для обучения школьников", - объясняет Карл Боберг, учитель пятого класса Deephaven Elementary. Весной этого года в рамках изучения экосистем, биомов и пищевых цепей класс Боберга препарировал гранулы совы. "Опыт изучения пищевых цепей в лабораторных условиях является мощным дополнением к чтению или просмотру видеофильма на эту тему", - сказал Боберг.  

Для изучения естественно-научных дисциплин используются практические лаборатории, которые проводятся при поддержке Научного центра округа. Центр предоставляет материалы для проведения уроков естествознания в классах К-5 во всех шести начальных школах. От подготовки наборов для детсадовцев, изучающих мучных червей, до приобретения наборов Lego для учеников старших классов, собирающих простые машины, - научный центр является центром ресурсов для проектов и занятий. 

"Научные программы Миннетонки предоставляют учащимся практические возможности для исследований и инноваций на всех уровнях", - поделилась д-р Эми ЛаДью, помощник окружного суперинтенданта по вопросам обучения. "Учащиеся получают глубокие знания и уверенность в своих знаниях и навыках, что готовит их к успеху и успехам в их начинаниях как на занятиях по естественным наукам, так и за их пределами".

Более подробно о научных программах Миннетонки можно узнать здесь.