Городской школьный округ Миннетонка был выбран в числе 15 школьных округов по всей стране для участия в первом наборе участников программы «Комплексный подход школьного округа» — совместного проекта, направленного на поддержку психического здоровья молодежи. 

Пилотный проект «Комплексный подход на уровне школьного округа», реализуемый совместно фондом The Jed Foundation (JED) и Ассоциацией школьных инспекторов (AASA), представляет собой программу, направленную на коренные изменения, которая помогает школьным округам совершенствовать системы поддержки эмоционального благополучия учащихся от дошкольного возраста до 12-го класса. Участники первой группы школьных округов станут пионерами в освоении и внедрении эффективных методов обеспечения психического здоровья и предотвращения самоубийств, которые принесут пользу как сотрудникам, так и учащимся.

«Мы стремимся действовать проактивно, а не реагировать на уже возникшие проблемы, решая задачи и реализуя возможности, с которыми сталкиваются наши учащиеся и сотрудники, поскольку психическое здоровье является главным приоритетом для нашего школьного округа», — сказал Дэвид Лоу, руководитель системы государственных школ Миннетонки. «Учащиеся достигают лучших результатов, когда чувствуют себя в безопасности, получают поддержку и чувствуют связь с окружающими, а учителя и сотрудники становятся счастливее и продуктивнее, когда чувствуют уважение и поддержку. Мы с нетерпением ждем возможности инвестировать в комплексный подход школьного округа, поскольку считаем, что это важная возможность учиться и развиваться вместе с другими инновационными и проактивными лидерами в сфере образования и психического здоровья. Эта группа школьных округов станет образцом того, как укрепить поддержку психического здоровья учащихся, одновременно улучшая их академическое и эмоциональное благополучие».

Помимо возможности получить ценный профессиональный опыт, участники программы получат разработанную на местном уровне письменную стратегическую дорожную карту школьного округа, направленную на создание комплексной программы по охране психического здоровья учащихся и предотвращению самоубийств. Все участвующие школьные округа также получат двухлетнюю техническую поддержку от экспертов JED на этапе реализации своих планов по укреплению систем поддержки с целью создания первоклассных школьных систем охраны психического здоровья.

«Руководители школ понимают, что для преодоления кризиса в сфере психического здоровья молодежи необходимо выйти за рамки универсальных подходов», — говорит Дэвид Р. Шулер, исполнительный директор AASA. «Именно поэтому мы сотрудничаем с JED, чтобы внедрить комплексный, трансформационный и масштабируемый подход на уровне школьного округа, призванный удовлетворить эту насущную потребность. Эта инициатива обеспечит научно обоснованную основу в сочетании с экспертной поддержкой, передовыми практиками и рекомендациями, основанными на данных, которых заслуживают наши учащиеся, семьи, сотрудники и опекуны».

В апреле 2023 года JED и AASA заключили эксклюзивное партнерство с целью совместной разработки и внедрения программы «Комплексный подход на уровне школьного округа», предоставляющей школьным округам по всей стране, охватывающим дошкольное и школьное образование (Pre-K–12), основанную на фактических данных структуру — в сочетании с экспертной поддержкой, передовыми практиками и рекомендациями, основанными на данных — для защиты психического здоровья и предотвращения самоубийств среди миллионов учащихся. Это сотрудничество объединяет 25-летний опыт JED в области защиты эмоционального здоровья и предотвращения самоубийств в более чем 1200 школах, школьных округах и учебных заведениях с 150-летней приверженностью AASA делу государственного образования и руководству школьными округами. Создание комплексного подхода подтверждает и демонстрирует то значение, которое руководители школьных округов придают эмоциональному здоровью своих учащихся.

Этот подход основан на разработанной организацией JED комплексной программе для средних школ, основанной на научных данных. С помощью этой концепции школьные округа обеспечат, чтобы существующие системы способствовали укреплению психического здоровья всех учащихся.