Одиннадцатый год подряд государственные школы Миннетонки удостаиваются звания «Лучшие сообщества для музыкального образования» от Фонда Национальной ассоциации музыкальных торговцев (NAMM) в знак признания выдающейся приверженности округа музыкальному образованию. 

NAMM отмечает школы, учителей и общественных лидеров за их активные усилия по поддержке музыкального образования и интеграции многих разнообразных и продвинутых музыкальных классов в основную учебную программу школы.

Программа «Лучшие сообщества для музыкального образования» оценивает школы и округа на основе финансирования, укомплектованности кадрами высококвалифицированных учителей, приверженности стандартам и доступа к музыкальному обучению. Благодаря этой строгой оценке NAMM чествует лучшие школы страны в области музыкального образования.

«Я так горжусь нашими учителями, учениками и сообществом за то, что они получили это признание», - сказал Дэвид Лоу, суперинтендант государственных школ Миннетонки. «Быть удостоенным этой чести на протяжении более десяти лет является свидетельством преданности делу и многолетней приверженности наших учителей и руководителей школ постоянной поддержке стремления учащихся к совершенству не только в музыке, но и в их академическом и социально-эмоциональном развитии, которое поддерживает музыкальное образование». 

Фонд NAMM поделился в пресс-релизе об этой чести:

«Исследования в области музыкального образования продолжают демонстрировать преимущества образовательных/когнитивных и социальных навыков для детей, которые занимаются музыкой. Навыки повседневного слушания сильнее у детей с музыкальным образованием, чем у тех, кто не имеет музыкального образования. Примечательно, что навыки аудирования тесно связаны со способностью: воспринимать речь на шумном фоне, концентрировать внимание и удерживать звуки в памяти. В более позднем возрасте люди, которые брали уроки музыки в детстве, демонстрируют более сильную нейронную обработку звука; Молодые люди и даже пожилые люди, которые не играли на инструменте до 50 лет, демонстрируют улучшенную нейронную обработку по сравнению со своими сверстниками. Социальные преимущества обучения музыке включают в себя разрешение конфликтов, навыки работы в команде и то, как давать и принимать конструктивную критику».

Школы Миннетонки считают за честь получить такое признание и постоянно работают над тем, чтобы вдохновить учащихся на успехи в музыкальном и художественном образовании.