С 2 по 6 марта школы Миннетонки присоединяются к школам и организациям по всей стране в праздновании Национальной недели школьной социальной работы. Школьные социальные работники помогают обеспечить, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в безопасности, получал поддержку и был готов к обучению. Укрепляя прочные отношения и создавая заботливую, инклюзивную среду, они дают учащимся возможность расти, преодолевать трудности и достигать своих целей.

Лиз Уорден является школьным социальным работником в начальной школе Scenic Heights, где она работает уже девять лет. «Моя роль со временем эволюционировала вместе с потребностями нашего школьного сообщества», — пояснила Уорден. «Я по-прежнему сосредоточена на том, чтобы связывать учащихся и их семьи с полезными ресурсами, но я также стала более активно участвовать в проактивной работе на системном уровне, сотрудничая с персоналом для укрепления школьной атмосферы и поддержки, которую мы оказываем».

Школьные социальные работники сотрудничают с учителями и персоналом наших школ, чтобы обеспечить учащимся поддержку, безопасность и защищенность, помогая им следить за своим психическим здоровьем и улучшать его, предоставляя им доступ к ресурсам, необходимым для достижения успеха. 

«Многие люди удивляются тому, насколько широка сфера деятельности школьных социальных работников», — продолжил Уорден. «Мы рассматриваем общие системы, которые влияют на успеваемость учащихся. Школьные социальные работники — это обученные специалисты в области психического здоровья, которые поддерживают социально-эмоциональное благополучие учащихся, помогают решать проблемы, связанные с поведением и учебой, консультируются с учителями и администрацией и связывают семьи с ресурсами сообщества».

Спасибо вам, школьные социальные работники, за все, что вы делаете для нашего сообщества!