С 19 по 23 января государственные школы Миннетонки с гордостью отмечали Неделю благодарности помощникам учителей, выражая признательность преданным своему делу профессионалам, которые ежедневно поддерживают учащихся в учебе, социальной, поведенческой и эмоциональной сферах. По всему округу помощники учителей играют важную роль в создании инклюзивной, гостеприимной и ориентированной на учащихся учебной среды. В этом году пять сотрудников, каждый из которых пришел в Миннетонку своим уникальным путем и оказал глубокое влияние, поделились своими историями о своей роли в качестве помощников учителей.

В рамках программы Minnetonka Community Education Сюзетт Йегер уже 19 лет помогает детям младшего возраста в программе ECSE. Сейчас она является наставником для новых помощников учителей и работает с детьми от 3 до 5 лет, помогая им осваивать базовые навыки. Она испытывает глубокое удовлетворение, наблюдая за ростом маленьких учеников в течение года, и ценит теплоту среды раннего детства.
Вместе эти помощники учителей отражают дух Миннетонки: заботливые взрослые, которые дают ученикам почувствовать, что их замечают, поддерживают и считают способными. Мы глубоко благодарны за сострадание, мастерство и преданность, которые они каждый день привносят в наши школы.

На начальном уровне Вэй Вэй Ма уже 12 лет помогает ученикам в различных классах. Сначала она была просто родителем из Миннетонки, но затем присоединилась к школьному округу, потому что хотела внести свой вклад в школьное сообщество, которое уже стало для нее родным домом. Сегодня она работает бок о бок с учителями, оказывая академическую и поведенческую поддержку. Ее любимые моменты — это «маленькие победы», такие как освоение навыка, растущее чувство уверенности или ученик, с восторгом делящийся тем, что он создал.

Также на начальном уровне Габи Альварадо уже 15 лет работает с учениками Deephaven, занимаясь с классами погружения в испанский язык в детском саду и в сфере специального образования. Она является успокаивающим, стабильным присутствием на протяжении всего школьного дня и даже во время послешкольного сбора детей. «Парапрофессионалы поддерживают учеников многими невидимыми, но важными способами», — поделилась она. Будь то помощь ученикам в регулировании эмоций или празднование важных этапов в обучении и обретении независимости, Габи испытывает радость, наблюдая за тем, как дети растут от детского сада до пятого класса. «Образование соответствует моим ценностям роста, служения и обучения на протяжении всей жизни», — сказала она.

В средней школе Minnetonka Middle School East Эдвин Низ использует свой опыт двуязычного и бикультурного образования как в специальном образовании, так и в дополнительных занятиях после школы. Проработав более 15 лет в финансовом секторе, он захотел заниматься более значимой деятельностью и нашел свое призвание в образовании. Он ценит доверие, которое ему оказывают ученики, и возможности, которые у него появляются каждый день, чтобы поощрять правильный выбор, укреплять уверенность в себе и помогать создавать положительные воспоминания.

В старшей школе Рене Холм поддерживает учащихся в рамках программы Bridge и помогает новым помощникам учителей, выполняя роль наставника в MHS и по всему округу. После того как она владела собственным бизнесом и воспитала троих выпускников Minnetonka, она перешла на должность помощника учителя, привлеченная школьным расписанием и возможностью построить значимые отношения. Наблюдение за прогрессом учащихся с девятого класса до выпуска продолжает вдохновлять ее. Одним из самых запоминающихся моментов для нее стало признание старшеклассника, который сказал ей, как он ценит то, что она всегда его поддерживает.

По мере прохождения недели и учебного года все желающие могут присоединиться к празднованию, поделившись словами благодарности с помощниками учителей за то, что они вносят в жизнь учеников.