Лауреаты премии

Говард Янг всю свою карьеру в MHS преподавал обществоведение. Ему нравилась сама тема, но именно ученики делали ее особенной.

"Наверняка у меня были сложные дети", - говорит Говард. "Но все, что я помню, очень позитивно. В Миннетонке удивительно хороший набор студентов. Ученики из семей, которые стремятся получить высшее образование для своих детей. С ними было очень приятно иметь дело".

Он преподавал всемирную историю. Когда заведующий кафедрой Ник Дафф начал развивать мультикультурные исследования, Говард получил грант Фулбрайта на подготовку, а затем преподавал факультативы по Китаю и Индии.

За эти годы были и другие яркие моменты.

"Одним из самых приятных этапов было время, когда они ввели идею совместного обучения", - говорит Говард. "Мы проводили групповые занятия, а не просто читали лекции. Студенты помогали друг другу найти правильный ответ, вместо того чтобы делать это индивидуально. Мне очень понравился этот неконкурентный тон".

В течение пяти лет в MHS действовала экспериментальная программа "школа внутри школы". Говард помогал сопровождать экскурсию на автодоме в Гранд-Каньон, где они прошли по дну и разбили лагерь на несколько дней. Говард был поражен тем, как много ученики уже знали.

"Я был городским парнем с небольшим опытом походов", - говорит он. "Многие молодые люди были очень подготовлены, а я уже не был большой шишкой. Я учился у них".

В течение короткого времени он тренировал лыжную команду и сопровождал лыжные прогулки.

"Я наслаждался каждым днем", - говорит он. "Нахождение в окружении молодых людей заряжало меня энергией. Я никогда не чувствовал себя старым, пока не вышел на пенсию".