Лауреаты премии

Билл Килер преподавал естественные науки в средних и старших классах школ Миннетонки с конца 1950-х по начало 1990-х годов. Его главной задачей было развивать у учеников любознательность и поощрять их к реализации собственных интересов. Добрый, преданный своему делу и понимающий, мистер Килер до сих пор остается в памяти многих своих учеников даже спустя десятилетия после окончания школы.

«Немногие учителя запомнились мне так же хорошо, как мистер Килер», — поделилась Карен (Нельсон) Олсон, выпускница 1971 года. «Он был добрым, веселым и просто излучал энтузиазм по отношению к учебе и науке. Каким-то образом этот учитель естествознания из 7-го класса убедил 20–25 учеников приходить в школу по субботам — и это оказалось очень увлекательным занятием!»

Для многих учеников эти субботние занятия в школе стали дополнительной возможностью поработать над своими научными проектами и получить ценные советы от мистера Килера. Независимо от того, происходило это в классе или за его пределами, он всегда стремился установить тесные и доверительные отношения со всеми своими учениками. Используя любую возможность, он как можно чаще участвовал в качестве волонтера в школьных мероприятиях.

«Для меня было важно, чтобы ученики знали меня не только как учителя, но и как друга», — сказал мистер Килер.

На уроках мистер Килер наполнял свои занятия увлекательной научной информацией и всегда учитывал индивидуальные особенности каждого ученика. Он понимал, что не все ученики одинаково хорошо усваивают материал, и постоянно интересовался успеваемостью каждого из них, чтобы убедиться, что они понимают содержание курса.

«Удержать внимание учащихся — одна из самых сложных задач в преподавании», — сказал г-н Килер.

После окончания учебы многие ученики мистера Килера пошли работать в науку или в смежные с ней области благодаря вдохновляющему подходу Билла к преподаванию и его поддержке.

«Мы видели, что он работал очень усердно, даже усерднее, чем мы, и что ему был небезразличен наш успех», — сказал Олсон. «В свою очередь, он привил мне любовь к знаниям и увлеченность научным поиском. Эти качества сопровождали меня на протяжении всей моей 39-летней карьеры в библиотеках Университета Миннесоты. Любовь к научным исследованиям осталась со мной навсегда».