Лауреаты премии

Алана Аамодт (выпускница 2014 года) с момента окончания MHS продолжает развивать свой интерес к физике и дизайну. Ее компания Momentix делает науку доступной для всех благодаря созданию инклюзивных игрушек в области STEM (наука, технологии, инженерия и математика).

Когда Аамодт училась в 5-м классе начальной школы «Эксельсиор», она сконструировала автомат Руба Голдберга. Это пробудило в ней интерес к инженерии и физике, который не угасал на протяжении всего ее школьного обучения. После окончания школы она поступила в Колорадо-колледж, где специализировалась на физике.

Аамодт переехала в Денвер, чтобы сосредоточиться на запуске своей компании по производству игрушек Momentix. Momentix специализируется на обеспечении разнообразного и устойчивого доступа к творческому изучению предметов STEM для детей. Вместе со своим соучредителем Аамодт запустила в 2021 году кампанию на Kickstarter, собрав более 40 000 долларов. Сегодня Momentix достигла того этапа, когда они наконец-то довольны как продуктом, так и компанией.

«Моя работа в сфере STEM привела к появлению множества увлекательных и необычных побочных проектов и художественных инсталляций», — поделился Аамодт. «Например, я построил машину Руба Голдберга, которая разрезала свадебный торт. Об этом написали в журнале Vogue, что было очень приятно!»

В настоящее время Аамодт учится в магистратуре по промышленному дизайну в Школе дизайна Род-Айленда. Её интересует идея проектирования, основанного непосредственно на материалах и конкретных проектах, а не только на концепциях.

«Я с нетерпением жду возможности в рамках магистерской программы вновь сосредоточиться на практическом создании вещей в команде, — сказал Аамодт. — Многие из тех впечатлений, которые действительно остались в моей памяти, связаны с осознанной практической работой, например, с производством первой партии игрушек Momentix. Мы с моей соучредительницей Анной собственноручно изготовили тысячи экземпляров, и это стало для нас отличным упражнением в том, чтобы просто действовать».

Аамодт советует студентам не переутомляться. «Мне потребовалось много времени, чтобы избавиться от представления о том, что ценность человека определяется его продуктивностью, и научиться чувствовать себя хорошо, не работая на износ, — сказала она. — Соблюдайте баланс, трудитесь усердно, но также находите время для увлечений за пределами учебы и сосредоточьтесь на том, кем вы хотите стать, а не просто на достижении результатов ради самих результатов».