Видеоматериалы для родителей
Виртуальный показ и дискуссионная панель документального фильма LIKE
В 2020 году более 1 000 родителей и все учащиеся 6-12 классов Миннетонки посмотрели этот мощный фильм о реальном влиянии социальных сетей на нашу жизнь. Даже родители учеников начальных классов нашли фильм невероятно полезным для себя, поскольку они устанавливают для своих детей правила пользования персональными технологическими инструментами. В фильме LIKE собраны интервью с учениками, родителями, психологами, врачами и экспертами из самых разных областей и с разных точек зрения.
Три трейлера к фильму можно посмотреть на сайтах bit.ly/LikeTrailer1, bit.ly/LikeTrailer2 и bit.ly/LikeTrailer3. Чтобы узнать больше или посмотреть фильм самостоятельно, посетите сайт thelikemovie.com. Здесь представлена памятка, сопровождающая фильм, - " Советы по управлению использованием социальных сетей".
Запись 45-минутного собрания учащихся и/или 60-минутной презентации для родителей Макса Стоссела можно посмотреть здесь. Он является рассказчиком фильма LIKE и руководителем отдела образования Центра гуманных технологий. Это практически идентичный контент, только не профессиональный, как в документальном фильме, который включает интервью, графику и т.д.
Вебинар "Воспитание в цифровую эпоху: Поиск здорового баланса, части I и II (2017)
Посмотрите записи двух вебинаров 2017 года с участием Мэтью Мейерса, лицензированного брачно-семейного психотерапевта, специализирующегося на семейных отношениях и здоровом использовании технологий, включая зависимость от видеоигр, и Дэйва Айзенманна, бывшего директора отдела инструктивных технологий и медиауслуг в государственных школах Миннетонки, где они обсуждают тему "Воспитание в цифровую эпоху: Поиск здорового баланса. Получите советы и идеи для поддержания открытого диалога о технологиях и поймите, какую важную роль вы играете в том, чтобы помочь молодежи быть ответственной и безопасной в современном мире высоких технологий.
Вы можете просмотреть видеозаписи полностью, начав с первой темы, расположенной ниже, или перейти к конкретным темам по своему выбору:
- Часть I, 53 минуты, аудиозапись ниже: Экранное время и баланс, внимание и концентрация, зависимость, воспитание и моделирование, мониторинг и фильтрация, а также возрастные рекомендации
- Часть II, 54 минуты: Стратегии и советы родителям, цифровые следы, кибербуллинг, порнография и секстинг
- Часть I: Экранное время и баланс
- Часть I: Внимание и сосредоточенность
- Часть I: Зависимость
- Часть I: Воспитание и моделирование
- Часть I: Мониторинг и фильтрация
- Часть I: Рекомендации по возрасту
- Часть I: Внедрение изменений
- Часть II: Стратегии и советы по воспитанию детей
- Часть II: Цифровые следы
- Часть II: Кибербуллинг
- Часть II: Порнография и секстинг
- Часть II: Дальнейшие шаги и дополнительные ресурсы
Часть I: Экранное время и баланс
Часть I: Внимание и сосредоточенность
Часть I: Зависимость
Часть I: Воспитание и моделирование
Часть I: Мониторинг и фильтрация
Часть I: Рекомендации по возрасту
Часть I: Внедрение изменений
Часть II: Стратегии и советы по воспитанию детей
Часть II: Цифровые следы
Часть II: Кибербуллинг
Часть II: Порнография и секстинг
Часть II: Дальнейшие шаги и дополнительные ресурсы
Технологические ресурсы
Откройте приведенную ниже ссылку, чтобы ознакомиться с инструкциями для учащихся и родителей по технологическим средствам, используемым для электронного обучения в Minnetonka.
Посмотреть технические инструкции
Свяжитесь с нами
Отправьте вопросы и отзывы в режиме онлайн и получите ответ в течение одного рабочего дня через службу поддержки семейных технологий.